1.29周一了

上课的日子，总是以周计算，盼望着假期的到来。放了寒假，已不太记得是星期几了，只是数着天数，离开学越来越近了。

转眼间，今天就到了同学们按寒假计划，年前必须打卡十五天的日子。回顾昨天，又有了一个新面孔朗读了，心里似乎有了点安慰。

今天以后不知道还有没有，暂且不管。如果有，还是必须反馈。能坚持下来是真不容易，家长得配合，学生得愿意。

昨天看了一遍新教材，改动的地方特别多，有新增的课文，还得好好思考。这个学期准备尝试带同学们用思维导图来进行阅读。假期要求读完《小学生必背古诗词75首》，开学利用思维导图做一个概括：把古诗按照诗人朝代、作品整理一份；按照古诗分类，有送别诗、思乡诗、哲理诗等等，整理好；日常再读时，把一首诗的关键词、描写的事物等画一画，标一标，帮助记忆和背诵。

朗读打卡第13天，读了席慕容的诗《雨后》，是我喜欢的诗人，读起来亲切感十足，一遍就过。默默地有人为我点赞，打卡一百天的坚持更有信心了。

每天朗读一些喜欢的作品，读着读着就会爱上。正如池莉的话：“读己所喜，多求甚解。”读己所喜比较容易做到，多求甚解还得是反复读，细细品味。

又是一个美好的早晨，早安。