教育的目的是自立

   作为家长，看着日渐长大的孩子，你是否有这样的苦恼？

   曾经的亲密变成了厌烦，曾经的喜笑颜开变成了怒目相对，曾经那样可爱的孩子，如今却形同陌路？

      而说起教育，每一位家长都会惯性地将焦点聚集在学习成绩上，仿佛成绩代表了教育的全部。然而，在古时的中国，“有余力，则学文”，是在一个人懂了做人的道理，有了自立的能力后才去修习知识的。

  翻开《被讨厌的勇气》，“教育的目的是自立”，深深激荡我这个焦虑母亲的心。

   什么是自立？ 

   是不为满足他人期望而活，不为寻求他人认同，可以自由选择自己认为最好的路生活，并为此承担一切的责任。不干涉他人的生命课题，也不让他人干涉自己的人生轨迹。

  作为父母，我们在多少管教中，在改写着孩子们自立的路径，一心渴望他们按照我们的价值观选择，按照我们的要求去生活，然后正是这样的干预，让我们亲手拔掉了孩子自立的翅膀。那份强加背后的骄傲自大，不正也是家长们自卑或尚无法自立的表现吗？

   自立，不仅仅是经济的问题，不是生存的问题，它关乎你的生活态度、人生态度和一切有关对自己的评判。

   为了长久的教养目标，为了那份自立之心，焦虑的妈妈该放下那份属于孩子自己的功课了。回到那个陪伴者的角色，放手让孩子对自己的人生负责，并在不很近但随时可以提供帮助的地方支持孩子。

   孩子自立的前提，是父母敢于活出自己的那份自立。