《海上日出》是四年级下册第9单元的一篇课文，选自巴金的散文集《海行杂记》。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。在巴金笔下，日出显得异样辉煌、壮观，印象深刻。今天，我们就随着巴金一起去领略这奇迹般的《海上日出》。原文内容如下：
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么？
《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。课文第一层（第1自然段）交代了看日出的时间。第二层分别写了“我”在晴朗的天气里看到的海上日出（第2、3自然段）；和“我”在有云时看到的海上日出（第4、5自然段）。第三部分（第6自然段）用反问的句式总括了海上日出是伟大的奇观。按照此思路绘制出完整的思维导图即可将整篇文章的内容牢牢记住。
学科导图 张校语（张维）
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