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《说话的力量》第二次作业

《说话的力量》第二次作业

作者: 风信子O_o | 来源:发表于2017-11-23 10:39 被阅读0次

【Day03】21天悦读1本书

《说话的力量》第三拆

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【I】重述知识

表达是运用讲述中提炼出事情细节的能力加上叙述中筛选事实形成观点的能力以及采用道具、不同手势和丰富的面部表情等表演形式来达到影响受众看法行为的一种技巧。

【A1】过往经验

最近,我和一个朋友想一起准备口译考试,初步有这个想法,就准备查查资料系统地了解一下。口译考试国内有三种。她查了资料给我看,她想选第二种教育部的考试,因为这个难度适中,比较适合我们现在的英语水平。但因为我们身边没有人考过这个,所以我们想着再找找英语专业的人了解一下这三种考试的社会认可度,如何准备,有没有培训班之类的。

我后来也开始在网上查这些资料,我查了查不同考试的考试大纲。去论坛也看看了大家的评论。然后我就迫不及待地把我查到的资料截图给她看。当时也没有想清楚发这些是要表达一个什么思想。就一股脑全发过去了,后来她看了我发的,我们又就里面的细节聊了聊,可能是把她也弄晕了,不知道我要干嘛,她最后问我,你现在想考哪种考试呢?我当时突然有点懵,我并没有想好这个问题,我发那些是觉得这些信息我们需要了解一下。因为没有明白自己的观点,也无法有效地向别人传达一个观点,于是就变得盲目、漫无目的,让别人也觉得困惑。

【A2】下次跟别人讨论问题时,要先想想自己的观点,组织好语言写在纸上或者自己先跟自己说一遍,再去跟别人说话。

作业一:请就你做的生活版自我介绍想一下自己预备用什么样的道具让大家印象更深刻呢?(请写出三种以上的道具)

第一个标签:认真。我会拿出我本科和研究生保存的所有专业课的作业。来证明我是一个认真的人。

第二个标签:瑜伽。我会向大家展示我在平时训练中的训练照片,比如肩倒立,劈叉的照片。

第三个标签:萌宠。我会给大家看看我家胡可可和王二丫两只咖啡色垂耳兔的生活小视频。

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