通过测试要确定你对知识的理解到了什么层次？以下是你需要问自己的一些问题。
・获取阶段的测试
──我以前看过或听过这个知识吗？
・理解阶段的测试
──我理解知识的含义吗？（至少是字面上的意思。）
・拓展阶段的测试
──我知道知识从何而来，与哪些知识有关系吗？
・纠错阶段的测试
──我删除了那些不恰当的联系吗？我删除了那些错误结论吗？
・应用阶段的测试
──我将知识用到实际生活中了吗？
整体性学习的顺序并不是一成不变的线性顺序，步骤之间可以往返，也可以跳跃。理解之后可以再去获取，拓展之后可以不经过纠错，而直接跳到应用，记住它是多线性的而不是单线性的。
找出薄弱环节
在整体性学习中，你最薄弱的环节是哪一个？明确弱点何在应该是一项经常性的工作。更广义地讲，你要找出自己的毛病总是出在哪里？每个人学习时都有强项和弱项，也许你善于获取和理解，但是不擅长拓展，也许你很容易对观点产生联想，但却总是获得一大堆无用的联系。
发现弱点，才能知道需要掌握何种技术去弥补缺陷，我无法告诉你你的弱点是什么，你需要自己去发现。
这部分内容带给我的思考：
我的弱点，主要出现在拓展、应用和纠错，这三个阶段。
拓展：就是举一反三。我这方面差的太远。
应用：我知道的挺多，可是过得依然不怎么样，就是典型的例证。
纠错：应用的不多，纠错那就更少了。只有用的多，才能显现出问题，才有纠错的机会。
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