前些天浏览简书，发现学校的一位小伙子在偷偷的练习粉笔字打卡，已经近20天。
他说：“要写好一个字有时需要一个小时。”看他写的字，其实算得上优秀了，但他还是乐此不疲的在练习。
我被这种精神打动。
因为前些日子，也就是青年教师赛课时，看到老师们的粉笔字，真的是惨不忍睹。在总结时，我也特别说了这件事。结束后，我很想针对老师们的粉笔字进行一个长期的培训，但一直没有实施。看到这个小伙子的努力，让我萌生了坚持要把这件事做成的愿望。
我将他的这一努力过程，在征得他的同意后，发到全校群里让大家学习。
我说：“如果你打算把粉笔字写一辈子，怎么忍心让你的粉笔字一直丑下去呢！看过来，张凌博老师每天的粉笔字练习有愿意一起来坚持的吗？”
他回复我说：“谢谢欧姐鼓励，没想到会在这里被表扬，不坚持练下去真的很难收场了。”
我说：“只用要坚定开场，就会顺利圆场。”
想想也是，任何事情只要你有坚定的信心做下去，找准方向前进，就一定会有顺利圆场的那一天。一个愿意改变也能用行动表达出改变的人，才是这个社会最需要的人，也才是能够立得住的人。
纵观当下的老师们，其实很难改变。一是他们处在那样的一个层次里，浑然不知，甚至觉得自己还很不错，孤芳自赏，这样的人是很不容易改变的。二是他们身边的人也都差不多，大家的字写得都很丑，彼此习惯，还互相映衬，所以没有改变的必要。三是一部分人能意识到自己的问题，也想有所改变，但就是很难下定决心去改变，就算有了行动，也很难去坚持。
上面三条简单概括为：自我定位有误、环境同流合污、难以坚持。最难的是哪一条呢？当然是最后一条，即坚持。任何事的难度都难在坚持这两个字，三天打鱼两天晒网的事情，比比皆是。
上周，我利用了一点空闲时间，安抚好班里一个男孩的情绪，那两天，他将心思用在了学习上，书写也工整了一些，还给自己立下了誓言。可是今天，他又开始进入一种忘我的状态，不参与学习，或者逃避学习，做一些不寻常的动作来吸引我。见他这样，我有些不耐烦。我以为一次就应该有效果的事儿，怎么又变了呢？殊不知，像这样的孩子（父母处于僵持期）的情绪，是需要花时间来做的，更何况学校教育再好，都还是需要良好的家庭教育做强大的后盾。现在写这件事时，我明白他什么这么怪了，因为他又在寻求我给他安慰、鼓励，甚至是拥抱，因为他有很久没有见他的妈妈了。我要做的就是继续给他鼓励和安慰即可。
当然，一件事开场之后，还需要警惕这样一种现象。今天看到一篇文章《如何摆脱假勤奋》，对我启发很大。说要紧盯目标，不要死守规则。
反观自身，我发现我就是一个假性勤奋的人。别人眼里的我，每天都在忙啊忙，可到底忙的啥呢，却怎么也无法总结出来。就像每天的日更，其实还是一种在原地打圈的思维方式。我就是一个没有目标，却还在坚守规则的那个人。
无论如何，在改变的基础上开场，再坚守目标吧。
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