时间总是匆匆、匆匆又匆匆，日子总是忙碌、忙碌又忙碌！做班主任，我们满心满眼都是孩子们，勤勉地奔忙着，从生活到学习、从身体到心理、从校内到家里……无时无刻不在关注着、牵挂着，尽心助力孩子们的成长！
与孩子们相处了一个学期了，凝心聚力，我们是一个温情满溢、积极向上的班级，孩子们善良、宽容，他们懂得关心别人、心念班级，从来没有孩子鲁莽地挥起拳头、恶语相向；孩子们自觉、自信，入校后作业上交及时主动、晨读时不等打铃就会响起琅琅书声、课堂上他们目光笃定、积极踊跃；孩子们真诚、正直，他们总能欣赏别人的精彩，毫不吝惜赞美的语言、热烈的掌声……
一个班级就是一个大家庭，班主任便是“大家长”，堪比孩子们的爸爸妈妈，时时刻刻都应该是给予温暖的、细致入微的关怀的，不仅仅要关心学习，生活也同样重要！
开学初我承诺：凭着师者的良心、站在父母的角度上去对待孩子们，不打击、不压制、不歧视、不孤立、不冷落，尽量公平、力求平和、耐心倾听、努力帮助，但也不会溺爱、纵容！我努力这样去做着，我想努力达成这些， 细节非常重要！
刚刚开学的日子，我就看到班里就有个男孩子脸上长了些小疙瘩，经询问得知孩子在假期里过敏了，我便与孩子的妈妈联系询问日常饮食的禁忌以及其它需要注意的问题；不久班里的另一个女孩子也因为身体原因需要有各种注意的问题，我也及时与孩子的家长取得了联系。
不仅仅孩子生病的时候要关注，日常的细心关注也很重要。
有一天跑操的时候，我发现班里的“运动小健将”家续跑步的姿势跟平时不一样，问了他才知道之前足球训练伤着膝盖了，要强的他没有让同学们知道也没有告诉我请假不跑操，我赶紧让他停下去一边列席；
上周五特别冷，也是跑操的时候，我发现梓烨只穿了个马甲，就多问了一句“为什么没有穿厚外套？”原来孩子妈妈出差了，晚上住在奶奶家没有厚衣服。我自己办公室还有一件轻羽绒，便让孩子拿去穿上。
这些都是细节，都是关心，而对我来说无非就是多看一眼、多问一句。我是老师，也是妈妈，将心比心，如果我的孩子在学校，我也希望他会被老师多关心多照顾一些，特别是生病的时候、不方便的时候，这是人之常情，细心观察、主动询问只是“举手之劳”，便可以给予足够的的温暖，又何乐而不为呢？
我想，孩子们的成长与发展离不开老师的悉心关怀，然而关怀则需要从细节着手，才能做到无微不至，方能使学生感受到爱的温暖，才能使整个班级的氛围变得友好而亲密！
网友评论