文/杜春娜
班里总会有一些学生学习成绩不理想。究其原因，多种多样：有的不良的学习习惯造成的，不写作业，不认真听讲；有的是学习吃力的，学习方法有问题；两大类，态度和方法。也有个别学生事因某些原因与家长或者老师唱反调的而抵触学习。
1.老师要多了解，多接触，多关心，多谈话，多了解，因为他们更需要老师的看见和帮助：
2.制定适合他们水平的目标，布置适合他们层次的作业，设置成功的体验，多表扬。
3.夸张性表扬，因为他们太多挫败的体验，当他们一有进步，就在班上大力表扬，激发学习的信心。
4.帮助他们养成良好的学习习惯，从一件小事开始，比如，一天会默写3个生字，或者背诵一首诗等。
5.给家长报喜。当学生有进步的时候，通过学生的允许给家长拍照或者告诉家长，一起祝贺孩子。
6.特殊的位置，对于学习习惯不好的学生，让他坐在自律的学生身边或者老师的眼前。
7.和家长或者老师对抗的学生，和学生沟通，改变他们的错误认知。
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本文标题：621.学困生怎么鼓励
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