在不少家长眼里，孩子自入学以后，每天的主要任务就是学习。在孩子十几年的求学路上，自己除了陪伴和督促，能做的事情并不多。
这样的说法放到二十年前也许是对的，但是现在却不尽然。学习不仅仅是孩子自己的事情，更是和每个家长息息相关，甚至可以说，家长的表现很大程度上决定着孩子的未来。
01 小学，请肆意释放孩子的天性
近些年，我们国家关于青少年教育的风向始终在不断变化，或多或少地造成了家长们的焦虑。
“张姐悄悄给儿子报了个围棋班，你说咱家孩子是不是也得跟上？”
“老李家姑娘暑假上了英语夏令营，这学期英语测验考了全班第一。”
“听说张老师开了课外补习班，原来班上好几个学生都在里面补课，咱家孩子可不能落后啊！”
……
现在的孩子们自小学起，除了每周五天的必修功课，周末往往被钢琴班、书法班、奥数班等课外辅导班所填满。当孩子们满面愁容地迈进补习班时，家长虽然也不忍心，但终究还是咬咬牙，不愿意自己的孩子落了人后。
可是真的就不落人后了么？现在也许是，那么十年、二十年之后呢？
在我看来，学习的目的，不是在于能考多好的成绩，能上多好的大学，而是在于给孩子的未来创造更多的可能性。
八零后的一代，有多少人曾进入了应试教育的误区，寒窗苦读十余载，走入社会后却依旧困惑，不知道自己喜欢什么，不知道自己能做什么。现如今当你们为人父母时，还想让自己的孩子重蹈当年的覆辙吗？
孩子在12岁前，正是释放天性的时候，也是培养兴趣爱好的绝佳时期。小学时的课业多是认字识词、加减乘除，在未来的若干年里，这些内容将会作为基础被不断的重温，所以一开始并不需要投入太多的精力。
相反，孩子们的天性却仅仅存在于这宝贵的几年里，此时的他们天真浪漫、心无旁骛、率性而为，能够在成长中对一些事物自发的产生好奇心并不断探索，最终成为一生的兴趣所在。
而作为家长，我们需要告诉他们的是有哪些路可以走，而不是想当然的替他们做出选择。
我的高中同学小郑是一个极有主见的姑娘，高考考上了上海交大，毕业后就留在了上海工作。去年过年时我们去她家里做客，和她妈妈聊起了她小时候的事情。
她妈妈说：“小郑上小学的时候，我们基本不过问她的学习，考试成绩不要太差就好。我和她爸爸都是做音乐的，当时就让她自己摆弄乐器，看看有没有兴趣。后来她喜欢上了钢琴，练着练着慢慢的也就坚持下来了。从小到大她自己的事情基本上也是自己拿主意，我们很少干涉，只是从旁给出一些建议。”
小郑妈妈的话触动了我，我想小郑后来的性格应该也和她妈妈一直以来的教育方式有关。对了，小郑是一个理科天才，高中数理化逢考必得95+，但是政史地呢，逢考必不过70。小郑妈妈对此也全然不在意，任由女儿发展。
02 初中，教会孩子们思考与分辨
小学时期考80分的孩子和考100分的孩子也许有差距，但绝没有到不可弥补的程度。可是一上初中，课业的差距将直接决定孩子们未来所能享受的教育层次。
在我们国家这样一个“一考定乾坤”的背景下，初中是孩子们学习真正的起点。“不能让孩子输在起跑线上”，用在初中阶段或许更为合适。
然而事实上，很多家长并没有意识到这一点。孩子小学时，家长给他们报了形形色色的培训班，为了他们能上一个好的初中而竭尽全力。可是当面对初中——这个孩子在校学习最重要的时期时，家长们却多少有些无奈。
“不是我不想管，我管他也得听啊。”
“初中的数学物理，我都几十年不碰了，孩子问我我也不会。”
“老师总说他上课玩手机，可是你说不给他带手机吧，万一有什么事也没办法联系，真愁人啊。”
……
孩子们到了初中，身体和心理都会有一个快速的成长。心智初开，他们所面临的选择和诱惑会更多。当今社会，互联网世界夹杂着斑驳的能量扑面而来时，以他们的知识和阅历，难以分辨其中的善与恶、真与假。家长们如果仍以教育小学生的方式去施教，往往适得其反。
所以，“孩子一上初中就不好好学习了”这样的事情其实没什么可意外的，孩子们在一个躁动的年纪遭遇了难以抵抗的诱惑，如何能安心学习？
那么，我们该怎么做呢？
其实答案也很简单，教孩子们学会思考和分辨。我们国家教育制度下培养出的孩子，往往缺乏质疑的能力。“老师讲的一定对，我们照做就好。”久而久之，对于自己所接触到的知识也习惯于全盘接受或者全盘否定，这其实是十分危险的。
所以，亲爱的家长们，我们能帮到孩子的不只是听写单词或者背诵课文，我们更应该做的是营造一种宽松的家庭氛围，让孩子们的疑惑能得到解答，孩子们的烦恼能得到排解。一旦他们开始思考和分辨，学习往往也是水到渠成的事情。
当孩子问起为什么要学习时，不要再说“不好好学习以后没出息”、“学习好了以后能上好大学”这样的话，不妨认真的告诉孩子自己的想法，虽然他们一时间未必能理解，但至少引导他们去思考。
当孩子又被老师批评的时候，不要一味地埋怨孩子。想想是不是有那么几次，孩子想找自己倾诉的时候，自己却因为看视频或者聊微信而忽视了？
很多时候，我们做家长的也很努力，只是我们从来都是站在自己的角度思考问题，又何曾想过孩子们是怎么想的呢？
03 高中，打造学习的捷径
如果把中学六年比作是一场长跑，终点就是高考，而越到终点的路跑得越艰难，却也越重要。
不得不承认的是，面对孩子们的高中，家长们能做的其实更少。而这为数不多可以做的事情中，打造学习的捷径就是最为重要的一条。
是的，学习是有捷径的，那就是高效的学习方法。
高中课业压力大，文科纷繁复杂的背诵理解，理科无穷无尽的题海战术，很容易让人应接不暇、顾此失彼。而高考又是几门课的博弈，如何在有限的时间内取得分数的最大化，这本身就是一个高中生很难独立完成的命题。
家长朋友们，这才是我们的战场，和孩子们并肩作战的战场。
七五后的家长们文化层次普遍不低，有没有想过孩子作文屡屡难产的原因？有没有想过大家做一样的试题册，为什么自己的孩子成绩总也没有别人好？给挑灯夜战的孩子切一盘水果，递一杯牛奶之后，这些才是每个家长更应该思考的问题。
我一个多年不见的朋友两个月前告诉我，他的孩子考上了北航，我顿感吃惊！据我所知他的孩子初中成绩也只是班里十几名的样子，而且孩子生源地是河南，高考竞争何等惨烈。后来我问了他有什么教育的秘方，听他娓娓道来后，我倒是觉得孩子考上北航也是理所应当的事了。
他说孩子上高中之后自己就绞尽脑汁地想怎样能帮助孩子提高学习成绩，直到有一天接触到了“碎片化学习”的概念，他忽然灵机一动觉得自己也可以试试。
孩子上下学坐公交车，往返一个小时，他建议孩子利用这段时间听听英语，聊胜于无；另外他还建议孩子把高中三年语文课要求背诵的内容抄写下来，放在口袋里，有空就翻出来看看，据说10厘米宽的纸条写了整整2米才写下。
更让我佩服的是，孩子每次模拟测试的成绩他都用Excel做成了表格，分科目将所有失分的原因分为了三类：粗心、不会做、没有复习。让孩子分类统计分值填写进表格后，他们会一起分析这次考试成绩好或者不好的原因。如果扣分项主要在“粗心”，那么说明上一阶段知识的掌握是不错的，下次考试只需要细心一些即可；如果扣分项是“不会做”，那么就要回顾是哪一部分的知识没有学到位，下一阶段有针对性的进行巩固练习。
慢慢的，这种归纳总结式的方法开始彰显成效，孩子的成绩也稳中有升，直到高考考入了北航。
透过现象找到问题的本质，这一点我们都知道，却少有人能将它与孩子的考试成绩联系到一起。
为人父母，都希望孩子将来过得比自己好，可有时候我们倾尽全力结果却不尽如人意。并非是孩子们做的不好，更多时候我们需要从自己的身上找原因。
人这一生，少说十几年的漫漫求学路。孩子们除了拥有更好地教育资源外，还应该拥有一双更有经验、更有同理心的父母。
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