20220311（静心而论1146）：
办公室里发生的故事系列（22）
“十三五”期间继续教育完成情况根据《国家教育事业发展“十三五”规划》要求，我县教体局结合县域实际和国培、省培、市培、县培和校本研修五级培训体系，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效、发挥作用”的原则，顺利完成“十三五”继续教育各项工作任务，累计培训人数达到****余人次；其中完成480学时任务的全县中小学教师达5376人，另有2017年以后入职的教师1495人也按要求完成继续教育岗位培训。
一、精准培训，专业提升。
建立教师专业发展梯队攀升体系：合格教师--骨干教师
-学科技术带头人--名师--卓越名师五级。参与人数
二、精选培训，助力提升。
在我县实施“百名名师名家进伊川工程”，根据当前一线教师迫切需求，精心挑选培训项目，面向全国遴选教育教学专家莅临我县或进行网上直播培训，举办不同的专家报告会，开展专业素养和学科教学技能指导，开阔教师视野，提升工作境界，提高育人水平；
三、精心培训，示范引领。
1、以教研员为龙头，发挥名师骨干教师示范带动作
用，从教师技能、教育理念等方面对新上岗教师进行师德素养、教学常规、教学技能培训、课程标准等集中培训或网上指导培训，并和城区学校交流跟岗实践相结合，增强其职业归属感，使其安心工作；形成新教师入职教育模式。
2、以省、市级名班主任工作室为依托，积极探索新
形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，努力提升我县一大批班主任的专业水平，使学校的管理更加规范。
3、实施优秀校长培育工程：根据《伊川县中小学优
秀校长培育工程实施方案》（伊教师【2019】51号文件）要求，与河南师范大学合作，对25名全县范围内的优秀校长进行为期三年的系统培训；目前已经完成了第一期；
4、培训师培育对象培训工程：在全县遴选出70名培
训师培育对象，与重庆第二示范学院合作，进行为期三年的系统培训，目前已经进行了第二期；
5、名师工作室示范引领：在2019年建立10个学科类
县级名师工作室（《伊川县教育体育局关于调整重构县级名师工作室的通知》（伊教体师【2019】12号文件）），涵盖小学语、数、英，初中语、数、英、理、化，等10个名师工作室，充分示范引领辐射作用，通过教研教改、共读共写、课题研究、班主任能力提升等活动，带领更多人走向卓越。
6、“睿师讲堂”网上直播培训学习：睿师讲堂课程
内容涉及教师的师德修养，名师的专业引领，青少年的心理健康，学校家庭的家校共育，传统文化礼仪习俗，以及安全、健康公益直播活动等。直播覆盖全国大部分省区，累计观看人数近20万人次。
7、师徒精准帮扶计划。下发名师骨干动态管理通知，与本校教师建立“师徒结对”或“一师多徒”帮扶关系。目前，参与师徒480对，对培养青年教师取得显著效果的“师傅”，在年度考评和精神、物质上给予奖励。
8、心理健康指导师培训。2019年始，遴选300名教师进行为期三年的心理健康指导师体系培训，努力在2—3年内培养出一支“懂心理，会实践，有实操，见效果”的心理健康教师队伍。2022年，准备在青少年活动中心建立公益性“心灵驿站”，为学生健康成长保驾护航。
9.班主任培训。每年暑期，对全体中小学班主任600余人分层次进行培训，提高其班级管理能力。
10、借力国培计划信息技术应用能力提升2.0项目，在华东师范大学专家团队的指导下，计划分三年（2020-202年）对我县义务教育阶段教师全部培训一遍；目前第二年正在进行之中；省厅计划从2022年开始至2023年，将对我县的所有高中阶段教师培训一遍。
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