- 绘本讲师训练营【50期】3/21——《怎么从绘本发展阅读力？
- 绘本讲师训练营【63期】1/21 阅读原创/实践原创《绘本结缘—
- 绘本讲师训练营【29期】19/21阅读原创《学会拥抱》
- 绘本讲师训练营【29期】20/21阅读原创《了不起的中国故事-宝
- 绘本讲师训练营【52期】10/21实践原创《My dad is
- 绘本讲师训练营【52期】17/21实践原创《These five
- 绘本讲师训练营【52期】6/21 实践原创 《Today is
- 绘本讲师训练营【29期】15/21实践原创《神奇植物立体书》
- 绘本讲师训练营【32期】17/21-实践原创-《灶王爷》
- 绘本讲师训练营【32期】16/21-实践原创-《灶王爷》
20111-冀晓青
绘本讲师训练营【22期】5/21实践原创《小老鼠找新家》
有一天，小老鼠看到一个好大的苹果，他好想吃这个苹果，但是家里实在太小了，放不下这个大苹果，该怎么办呢？小老鼠决定找一个大一点的新家，展开一趟找寻新家的冒险旅程！
绘本讲师训练营【22期】5/21实践原创《小老鼠找新家》
这是一个双线进行的有趣故事：小老鼠一边不停地找寻大一点的房子，一边却因忍不住饥饿而把苹果越啃越小。为了凸显这样对比的趣味，我和孩子们互动，让孩子感受不规则的轧型洞穴设计，让故事场景在宽广明亮的户外与狭窄黑暗的洞穴交替进行，不但巧妙串起了故事轴线与阅读节奏，更让整个故事充满张力。
绘本讲师训练营【22期】5/21实践原创《小老鼠找新家》
整本书的画面颜色鲜明，明暗对比运用得很有技巧，每一个家门的洞洞都呈现立体与层次感，小老鼠找到越来越大的洞与越吃越小的苹果形成强烈的反差。
《小老鼠找新家》，就好像跟着小老鼠参与这趟找寻新家的旅程，过程中不但充满想象与窥视的趣味，更可以体验到冒险精神、幽默感与创意呢！
网友评论