初二的时候，有一次英语老师抽查背默，几个同学没完成被老师叫进了办公室，在语文课上迟到了几分钟。“你们都去哪儿了？”语文老师厉声问道。“背英语去了。”某个同学小声回答道。“都去背英语了吗？”语文老师接着问。“是。”同学们回答。“回去坐那儿吧。”那几个同学争先恐后地往自己的位置上挤。语文老师生气地凝视着我们。幽幽地说了句：“英语学得好有什么用，你们将来回家放牛，牛又听不懂英语。”
我当时就呵呵了，牛听不懂英语，难不成牛听得懂汉语？因为牛听不懂英语就觉得学英语没用那学习岂不是都没用，因为牛都听不懂呀。如此看来，大家都不要学习了，不如回家学放牛好了。
多年以后想起了当时的那一幕，恍然发现当时的自己是多么可笑，语文老师说的那句话无非是发泄同学们因为背英语而在自己的课上迟到的愤怒而已，而自己因此得出那样一个学习无用的结论实在是过于牵强了。自己后来越来越不看重学习，不知道是不是这个错误的种子在心里发了芽。
还有一次，是上初三，语文老师在班上说：“苍蝇不叮无缝的蛋，有些女生呀，不要去怪男生为什么招惹你，得想想他为什么没去招惹别人？”我当时就羞红了脸，因为那时候我正被一个男生缠得不知所措，我不知道他为什么会追着我不放，我甚至没跟他说过话。听了老师的话，本就自卑的自己更不敢抬头，内心郁闷无比，思绪多了许多，学习也不那么专心了，成绩一落千丈。
很多年后跟闺蜜提起这件事时，她说老师当时说的是后面的几个女孩子，她们在课上与男生打闹，你坐在前排可能不知道。听了她的话我才知道，原来一直让自己难过的那句话其实与自己毫无关系。
看吧，儿时的自己总会错误的理解别人说的话，让自己陷入本不该有的悲观情绪当中。在岁月中踽踽独行的这些年，我也渐渐发现，有时候别人的话就是随说：说而已，比如，刚有孩子的时候，同样的天气同样的穿着，有的人会说：“你给孩子穿得太厚了！”有的人则会说：“你怎么给她穿这么薄？”最夸张的一次，这两种说法之间只隔了不到五分钟。
越长大越发现，好多人经常是在自说自话，所以，我常常会想，我们到㡳该如何理解别人说的话呢？基于自己并不算多的人生阅历，总结了以下几点：
第一，要看对方的诉说对象。拿自己小时候的那两个例子来说，老师根本不是在对自己说话，而自己却完全接收了，实在是自作多情，像这样对象不是自己的语言，自己完全可以不用去听，即便是不小心听到了，也不要往自己身上去联系，否则就是给自己找不快了。
第二，要听对方的语气。要看对方是开玩笑随口一说还是认认真真在与你探讨，开玩笑的话就别放在心上。
第三，要看对方是站在谁的立场探讨问题，如果对方是站在他自己的立场对你提出意见，你就要小心了，很可能对方说的为你好实际上是在为他自己作考虑。如果对方站在你的立场对你提出意见，那我们就需要无则加冕，有则改进了。
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