下午，观看乒乓球比赛，这是真正的强者与强者间的较量。
其中有一场球是县城的两个乒乓球俱乐部的教练之间对决。感觉其中一个身体稍微发福的吴教练应该处于劣势，可打到最后险些获胜。
两个人前两场比赛，都是吴教练赢球。第三局，孙教练如果再输就没啥看头了。最终，孙教练在顶住巨大压力的情况下翻盘，以3：2的微弱优势险胜对手。就是决胜局，他们也一直打到13：13，最后关头，孙教练果断出手，破解对方的打球，为自己的正手攻球赢得机会，才算是拿下本场比赛，进军决赛。
纵观他俩的比赛，毕竟都是打过专业的，如今又是乒乓球教练员，我根本没有资格评判。但有时候可能是旁观者清吧，看他们的比赛，还确实存在许多漏洞。此时，吴教练发的侧上旋让孙教练吃了个饱，特别是当孙教练攻球时，吴教练防守非常到位，跟平时训练孩子们一样，定点定的真好！就不能变换一下落点？往人家球拍上打，哪能防不住？这也许就是人们所说的思维定势吧。平日里，当教练习惯了，就那一个点定的真好！
处理侧上旋球，太优柔寡断，从头到尾不知吃了多少球，怎就破解不了？按说都是教练级别的人，怎么就犯这种低级错误？怎么参加个并不算太大的民间比赛，脑袋瓜子就禁锢了？思维定势太严重！
由此，我想到了教学，想到了生活。很多时候想当然，利用已有经验来支配大脑。比如处理孩子犯错，很多时候还没听清楚事情原因，就劈头盖脸地批评孩子，这能行吗？
生活中也是，那天回到家看到儿子在看电视，心想着孩子作业不写又在看电视，就开始训斥他。谁知事后才知道儿子刚学习了两个多小时，才打开电视我就回来了。
思维定势必须打破，否则无法破陈出新，无法有更大发展。
网友评论