有两个同卵双生的女孩，长得很像，生长环境也一样，可性格却截然不同。
姐姐性格外向，喜欢与人交往，热情大方，处理问题也很果断，很早就具备了独立工作的能力；妹妹胆小怯懦，不善交际，遇事也缺乏主见。
对于姐妹两人在性格上的这种差异，心理学家进行了认真分析，最后得出结论：她们充当的“角色”不一样！
虽是孪生姐妹，父母对待两人的态度却很不相同。父母要求先出生的姐姐必须要照顾后出生的妹妹，要对妹妹的行为负责。同时，也要求妹妹一定得听姐姐的话，遇到事情要和姐姐商量。
长此以往，姐姐不但要培养自己的独立性，还得扮演另一个角色，就是妹妹的保护者，而妹妹一直充当着被保护的角色。
当人们以不同的社会角色参加活动，这种因角色不同而引起的心理或行为变化就被称为角色效应。
其实在日常生活中，不只是孪生子才有“角色效应”，我们每个人多少都会受到角色的影响，比如老师的“为人师表”，医生的“仁者仁心”，警察的“英勇无畏”等。
心理学家曾经做过一个有趣的实验：邀请一些不太懂礼貌的孩子，参加一个特别的晚餐。在晚餐中，这些孩子在文雅氛围的熏染下，意识到自己是有教养的“客人”角色，并按照这种社会角色来约束自己，很快就变得有礼貌了。
这个实验说明，如果能赋予孩子适当的角色，当他对这个角色有了一定的理解时，他就会按照角色的规范来要求自己，在个性心理或行为上发生一些变化。
所以，在养育孩子过程中，不妨有针对性地为孩子安排一定的角色，让孩子扮演，从而让他学会某些知识或规范。
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