去年受疫情的影响，家长们都是从班级群里看到老师布置的学习任务。网课之外，还有学校发的心理健康视频直播，今年一月份的期末考试成绩，老师也是给家长们逐个私密发来。
看到孩子们通过不断的努力，比以前的自己更有进步了，家长们也理解这样的做法，不搞大排名，不仅仅从学习成绩衡量一个孩子的成长。
这也侧面反映了，培养一个心理健康的孩子，对一个家庭，国家来讲都是非常重要的。
在昨天下午的家长会上，除了三位老师对孩子们在学习上的要求之外，主题始终围绕着心理健康，大致要求从情商、抗压能力、意志品质三个方面，和家长们沟通。
控制情绪
善于协调与控制情绪，心境良好。
孩子能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。
意志坚强
制定学习成长的目标明确合理。制定好目标后，即使遇到困难与挫折，都能够相信这都是向着目标前进路上必然的挑战，只要找对了方法，调整好自己的小情绪，都不会影响到自己实现目标。
既有现实目标的坚定性，又能克制干扰目标实现的愿望、动机、情绪和行为，不放纵任性。
人际和谐
一是乐于与同学交往，既有稳定而广泛的人际关系，又有知己的朋友。
二是在交往中保持独立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢。
三是能客观评价别人，以人之长补己之短，宽以待人，友好相处，乐于助人。
四是交往中积极态度多于消极态度。
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