短篇却有大道理,收入了罗庸先生十篇演讲稿
从儒学到做人和,字里行间能感受到他温文儒雅的形象。对古文有一番自己的见解。
无我是最高境界,做到很难,保持好学之心,时刻自省。
平时要善感敏思,不能让愚弊常驻。教育重在启发学生思维能力,功利物化不可取。
虚静之心了知万物,一切学问要从根本入手,之一而万毕。
境界贵在有意象,诗歌字画等一切艺术的核心。物境,事境,情境,理境逐层上升,最高是情景交融的无言之境。
短篇却有大道理,收入了罗庸先生十篇演讲稿
从儒学到做人和,字里行间能感受到他温文儒雅的形象。对古文有一番自己的见解。
无我是最高境界,做到很难,保持好学之心,时刻自省。
平时要善感敏思,不能让愚弊常驻。教育重在启发学生思维能力,功利物化不可取。
虚静之心了知万物,一切学问要从根本入手,之一而万毕。
境界贵在有意象,诗歌字画等一切艺术的核心。物境,事境,情境,理境逐层上升,最高是情景交融的无言之境。
本文标题:《鸭池十讲》育人先做人
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