首先感谢《雷艳茹名班主任工作室》给我搭建的平台。
其次，感谢工作室的伙伴们的一路陪伴，一起共读共写。
最后感谢勇于改变，坚持的自己。
回顾自己读书的历程，这个暑假应该算是自己真正用心读整本书的开始，为什么这么说呢？自己喜欢读书，但都是有选择性的，像蜜蜂采蜜一样，东看一篇，西看一篇，从来没有完整的像这次这样的读整本书。因为这个暑假，我很荣幸成为了《雷艳茹名班主任工作室》的一员，和全县各个兄弟学校的优秀班主任一起共学，相互提醒，抱团成长。
刚接触《做最好的班主任》这本书时，是因为我是班主任，做最好的班主任又是我的终极目标，所以我选择了读这本书。读的过程中，我认真阅读，圈点勾画。边读边反思、边写心得，收获颇多。还每天坚持打卡，不知不觉便已把整本书读完了。再次合上书时，回头反思自己班主任工作，深深体会到了做班主任不容易，做最好的班主任更不容易。这其中除了自己对班主任的热爱，还应有坚持，执著，实践的精神，需要智慧、需要勇气、需要大胆。而这都应建立在“目中有人” “心中有爱”的基础上，多多阅读教育类相关书籍，提高自己的理论水平，同时时还应积极主动地写自己的教育故事。不管是成功的、失败的，还是快乐的、心酸的。逐步让自己班主任工作专业化，随着时代的变化，让自己的教育实践和教育理论不断发展，适应社会的需要，适应学生心理的发展，唯有不断学习，提升自己，向优秀学习，向榜样看齐。
李镇西老师《做最好的班主任》分别从班主任专业素养（心态），班级管理，赢得学生心灵（让学生信任），培养优等生，转化后进生及和谐的团队教育（班主任与任课老师，班主任与家长）这五个方面组成。这本书细致全面的介绍了与班主任相关的教育内容，让我真实的体会到班主任工作不仅是一门学问，更是一个系统的体系。虽说班主任是最小的主任，但在学校里，它有着举足轻重的作用，它是以孩子为中心，连通学校与家长，联通学校与社会的桥梁，班主任工作任重而道远。
正确对待班主任，用心对待班主任，调整心态。我告诫自己：既然选择了当班主任，就做最好的班主任，以目标为指引，坚持下去。虽不可达，但心向往之。道阻且长，行将必至。
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