虽然迟到了,但是终于完成了!
第二十一课健文老师强调把导图变成能力,从五方面为我们归纳了能力方向,因此我从这五方面总结归纳二阶课程,分别对应的能力训练。有的课程训练的能力是多维的,因此用粉色标注。
学习了小伙伴用整个大图标做枝干的方法,在此次作业中进行了借鉴,自我感觉良好。
回望这21天的学习历程,每天有涓涓老师准备的充满正能量的早餐:正面管教卡;中午由珊珊老师为我们提供营养美味的午餐:精心细致作业点评;晚餐学习健文老师“十小时化作十分钟”的精悍浓缩精品课。这天真的是把精神食粮吃的饱饱的!还有每天为我点评的教练和共同学习的小伙伴们,我真的从大家的作品中学到了许多。感恩这一切
每天1⃣️0⃣️分钟掌握健文导图—我是实践落地者洪金迪
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作者:Heaven_热爱
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来源:简书
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