教育正悄悄发生一场革命|未来经验—被信息改变的校园空间

教育正悄悄发生一场革命|未来经验—被信息改变的校园空间

姓名：白燕妮内蒙古托克托县明珠幼儿园

这是我参加勇气读书会打卡第101天

我阅读的书目是：《教育正悄悄发生一场革命》

1.11未来经验—被信息改变的校园空间

读书心得:

云物联网、移动技术的发展，使得未来校园展现出与计算机出现刚开始数十年完全不同的景象:看不见计算机的信息化将越来越人性化地将教育“归还"给师生。在真实世界网络世界和教育认知的世界，一座真正的桥梁是需要基于人的行为认知的规律进行的，随着信息技术的发展，以上的这个潮流的演化速度正在加速。真实世界与教育世界交互的最好体现是以课堂教学为中心的传统教学方式，而在互联网背景下，新技术为提高学习活动的效率提供了更广阔的舞台和更丰富的可能性。因此，通过实验实训培养，分析实验教育中教与学的规律，理清教学系统与实验室系统中各要素之间的相互作用，提出增强学习者学习能力的策略和方法，对促进信息技术与课程结合、提高信息时代的课程教学质量、优化在线学习效果，均具有重要的理论价值和现实意义。

教育正悄悄发生一场革命|未来经验—被信息改变的校园空间

随着人机互动和多媒体相关技术的成熟，快乐学习已经逐渐从概念和方法转变成技术工具。 所谓快乐学习，即在学习过程中充分体现个性化和人性化，从而使得学习和研究的效率最大化。

信息技术的发展，使得实验空间发生悄悄的变革:越来越少的课堂，越来越多的网络；越来越少的教室，越来越多的咖啡厅和厨房;越来越少的讲授，越来越多的交互;越来越少的编制，越来越多的合作；越来越少的办公室，越来越多的实验室。同时，信息技术的发展，也使得教学场景发生悄悄的变革:支架走向网络，信息走向聚合；传统走向现代，配置走向集约；师生走向互动虚实走向结合；记录走向电子，实调走向真实。

此外，大学教育的时空也在发生悄悄的变革，虚拟:虚拟现实与现实虚拟；远程:基于云的教育；物联:基于RFID和传感网；开放:实验室开放与校园开放；智能:动作与行为智能；聚合:信息聚合；协作:团队协作。在这种情况下，学生的学习方法出现改观:学习是种自主的行为；学习是种自组织的行为；学习是种协作的行为学习是一种可视的行为；学习是种轻松快乐的行为；学习是种可控的行为。

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