今天继续学习《教育正悄悄发生一场革命》第一章第六节“大数据时代的教育革命”。文中谈到了“个性化”和“人性化”，而这两个正是今天教育应该追求的目标特点！小额化班级管理正好也为实现“个性化”的教学提供了可能！而“人性化”应该是对“个性化”的一个更高要求！当然，剔去“个性化”同样可以搞得“人性化”，但二者如能结合，或者至少同时进行岂不更好！
勇气读书会第八天打卡日记
文中还提到了一个观点：“学习是一种自组织行为”，这就给之前我们一直提倡的自主学习一个更明确的说法和更彻底的定义！与之相配套的是教师观念的转变：“教师将成为教练”！我们要做的就是引导，或者说训练学生自学！放手让他们自己去探索、去体悟！我们在一旁看着，在他们需要帮助的时候扶他们一把！正如前文所说的“教师（将）由教学者逐渐转变为助学者”！
所以，在教育“正在”或者已经发生的这场“革命”中，我们教师首先要自己先学习、改变自己，以便更好地应对即将或者已经到来的机遇和挑战！
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