学校老师为了让学生们有理财的意识，也为了让学生们互相帮助，鼓励学生把自己用不到而别人有需要的物品，拿出来进行有偿交换。这项活动学生们都乐于参加，纷纷拿出自己喜欢的东西与同学们分享。
新年前一天，也就是2019年的最后一天，学校早早的就放了学。同学们把早已准备好的用于低价交换的物品拿出来，摆在了课桌上。
乖乖喜欢看书，不管是哪一年龄段的书都不会拿出来进行交换售卖，他带到学校的物品以玩具为多。石头是跟随哥哥行动的，哥哥不拿书，他也不拿，同样拿了不少玩具。
妈妈给了他们每人20元钱，用来购买他们喜欢的物品，还腾出时间来和他们一起参加学校的活动。乖乖拿着钱，围着摆放物品的课桌走走停停，反复比较。不喜欢的，对他没什么用处的，都不在他考虑之内。喜欢的，有用的，好玩儿的，即使看着不太好，他也决定买下来。
石头对买和卖还没有清晰的认识，什么东西值得买，什么东西需要买，他没什么概念。在家跟哥哥一起玩儿卖书卖玩具卖冰激凌的游戏，都是哥哥让他怎么卖，他就怎么卖，复制哥哥的言语和行动。
兄弟俩去商店买东西，石头是看着哥哥眼色决定要什么的，哥哥说不好不行，他也不坚持买。这次学校举办有偿交换物品的活动，是以班为单位开展活动。没有哥哥在身边左右他买什么不买什么，他买了好多家里有的东西。
石头第一次独立用钱购物，他很镇定，像个临战的士兵，很果断的买了五块橡皮。那橡皮的确很好看，花色诱人。买了三岁孩子读的绘本，买了三岁孩子玩儿的带毛刺的球，买了妈妈曾经给他们买过的小车、拼图，还买了气球。
妈妈跟在石头身边，看他美滋滋的自己选择喜欢的东西，一路走一路笑，但是并不阻止他怎么花钱。
那几块橡皮还没有开封，装在一个漂亮的小盒子里，很有眼缘。几个小姑娘跑来欣赏石头手里的橡皮，石头很大方的把橡皮分给了她们，又去买了几块逊色的。
妈妈见此情景，回到家后笑着告诉我说：“石头招女孩子喜欢。”
我哈哈笑着说：“乖乖也招女孩子喜欢，他不止一次地说班里有个女孩子给他好吃的，不要都不行。”乖妈更笑了，笑得像个孩子。
乖乖转了好多圈后，买了他没有的跳棋。跳棋还是新的呢，乖觉得买的值。而钱用得也很少，经过讨价还价，只用了十三元。石头买了家里都有的物品，20元钱都用了，妈妈还给他添了3元钱。
妈妈问乖乖：“那么多东西，就没什么让你中意的？”
乖乖认真地说：“那些东西买回来没什么用。”
石头买东西没什么该买不该买的概念，买到手的东西没地方放，他有安排。老师让他们带个袋子，他没带，他把东西放在课桌里，说开学后用带子装起来带回家去。老师说石头做事有板有眼，很有能力，还真是啊。
活动结束了，乖和石头都有收获。妈妈在家里的留言板上记录了这次活动对孩子的启示，特别写下了石头的理财思路有哪些不可取的地方。石头很大度，说这些东西将来给有需要的小朋友，妈妈又笑了，在他和哥哥的额头上亲了又亲。
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