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01.不良行为
当小孩子提出“不合理”的要求，或是制造麻烦时，大人们就会把他们的行为和要求视为不良行为。实际上小孩子的“不良行为”只是与年龄相称，或是因失望而做出的行为，不属于不良为行为。
02.寻求过度关注
当孩子觉得她得不到关注的时候，可能会弄翻家里的东西，甚至会砸东西。
03.寻求权力
当孩子不愿意写作业，而父母则在旁边拼命催促或是大发雷霆，会激起孩子：我偏不写，看你们能怎么样的心态。
04.报复
当父母粗暴地抢去孩子手中的游戏机时，孩子也可能会砸掉父母的手机或是电脑。
05.自暴自弃
得不到关注、被期望过高、经常被强迫做不喜欢事情的孩子会让孩子陷入自暴自弃的状态中。
06.鼓励方式
寻求过度关注：给孩子分派任务或是给一个拥抱；寻求权力：退出来，不强迫，适当引导，不说教；寻求报复：不还击，保持友善，并表达同情；自暴自弃：花时间训练孩子，肯定他的任何努力，关注，不放弃。
07.目的提示法
我们可以说：让我们来猜猜看你这样做是因为（四个错误观念），看孩子反应。他们微笑并说“不对”的时候，或者直接说“是”的时候我们就猜对了。
08.不同表现
那些被动的孩子，如果受到无情地对待或其他原因，可能直接自暴自弃；而寻求权力又十分倔强的孩子可能永远不会自暴自弃。
09.十几岁的孩子
十几岁的孩子认为同龄人的认可比大人的认可重要，十几岁正处于叛逆期，父母要格外注意清晰的表达，不要乱猜测。
10.赢得十几岁孩子
相互尊重、平等的态度解决问题是赢得十几岁孩子的最好途径。
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