一、读一个故事
让阅读不再只停留在表面，深入体会，形成文字，雁过也要留下痕迹。
今天读了绘本故事《好饿的毛毛虫》，讲述了毛毛虫从一颗蛋到破茧成蝶的过程。读起来简单易懂，而且在阅读过程中，孩子们可以学习到许多形容词、量词和动词。这种学习不是刻意的，而是在潜移默化中培养孩子们的语言感受能力。
阅读笔记直接写在了图片上。
雁过留痕——21天充电行动第六天
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二、画一副画
今天画了这副《星空》，即兴做了小诗一首。所以，画画，画的是一种心情。
夜空中星光点点
月亮中桂树团团
伐桂的吴刚
你可曾有苦难言
今夜星光璀璨
何不以此
寄托心中所念
皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
一、读一个故事 让阅读不再只停留在表面，深入体会，形成文字，雁过也要留下痕迹。 今天读了绘本故事《好饿的毛毛虫》，...
雁过留痕
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本文标题：雁过留痕——21天充电行动第六天
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