第一周作业
1、爸爸是……（样的）
妈妈是……
我是……
孩子是……
2、前两张：爸爸和妈妈会有互动么，他们说些什么？试试看用语音说出来他们的对话
3、爸爸妈妈这样互动，或者这样对待我时，我（第三张）想什么呢？想说什么？
你是如何延续他们的？
大家可以把句子写在纸上，回看自己的答案。
在你写下的这些感觉是，是正向的感觉多，还是负向的感觉多？
你体会到了什么？你的这些感觉，你对爸爸妈妈有吗？
在你的眼中，对孩子的感觉，和对父母的感觉，有联系吗？
当初父母对你的方式，你是否不知不觉都用在了孩子身上呢？
4、后两张：孩子和我之间，有什么对话？
第二周作业
1、造句：我发脾气的预兆是……（人像卡）
2、看着镜头，拍下自己这样的面孔
3、会说些什么（可以用语音说出来），然后做那个动作，姿势，感受身体和情绪……
4、请回忆，这样的面孔，语气，话语，像谁？或者在哪里见过？
5、闭上眼睛，想象那个人在你面前，看着他，你想说什么？或者你什么也不敢说？体会那个感觉……
第三周作业
❶找出对抗的现象。我对抗的是…（1001卡）
❷原因/事件。发生的事情是…（1001卡）
第一周作业 1、爸爸是……（样的） 妈妈是…… 我是…… 孩子是…… 2、前两张：爸爸和妈妈会有互动么...
1、造句：我发脾气的预兆是……拉着脸憋着气，一脸的不爽，委屈无辜，还要压抑着愤怒【人像卡】 2、自拍或者照镜子，看...
爸爸是：无可奈何，期待，孤单，愤怒 妈妈是：惊讶，委屈，幼稚，哀伤 我是：无所谓的，傻呵呵的，傲慢的，满足的 家是...
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本文标题：马楠亲子课
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