第十八拆—《谈话的力量》阿邬
I
What:把消极的批评转换为积极的赞美。
Why:没有过多的影响，把批评转换为赞美，可以促进对方的进步。
Where:在人际交往中，相互见面交谈中。
How:描述具体的事件，批评的语句转化为赞美。
A1
我家孩子最近走向了模仿大人行为的阶段。早上我洗衣服，他也想洗衣服。但是因为年纪还比较小，会把水撒的到处都是，走过去很容易滑倒。“色子，你可以去玩别的吗？你这样做会把水撒的到处都是。”
A2
以后遇到这个情况，我需要改变地说：“色子，你真是麻麻的好帮手，自己的衣服都自己洗。洗完后，我们一起把水擦干，好吗？”
What:把消极的批评转换为积极的赞美。 Why:没有过多的影响，把批评转换为赞美，可以促进对方的进步。 Wher...
R： I What:片段讲的是两者交谈过程中，对方处于批评你的状态，如何去倾听的方法。 Why:批评你的人通常想得...
R： What:片段讲的是两个陌生的人，如何开场，进行有效地交谈，可以多提一些开放式的问题。 Why:人与人的交谈...
R： What:片段讲的是赞美的好处很多，需要学会称赞别人，让称赞变得专属性，称呼对方的名字在赞美的句子里，在赞美...
R： I What:本片段讲的是积极倾听是一种非常好的回应方式，既能鼓励对方说下去，自己又能理解对方说的话。 Wh...
R : I : What : 如果某件事不是错到一定要对相关人员进行深刻批评的话，可以试着把消极的批评转换成积极的...
拆书部分 主题：应对批评 本片段来自《谈话的力量》 图书介绍： 《谈话的力量》已经成为全世界最受欢迎的教授谈话技巧...
R： I what：多提开放式的问题，能有效的促进交谈。宽泛、太难或引导式的问题不利于交谈。 why：开放式的问题...
R（原文） “三大神器”的最后一个是解决问题的能力。杰出的解决问题的能力是具备即战力的表现，所有的企业都对这样的人...
R： A1： 最后一拆了，选择刻意练习的不断打破的记录。让我想起了之前看匠人精神，日本的文化。日本文化中，很多职业...
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