今天是李笑来老师的第1堂课，大部分围绕着写作的本质来讲。
课程的作业是圈出名词和名词前面的形容词。
然后发现我学语文学了十几年，我的水平也仅仅是认识这些文字，当我去完成作业的时候，很多的名词形容词我居然很多都无法确定它们的性质。
今日份感知。
今天一下班回到家，坐在沙发旁边，打开手机听李笑来老师的课程。
让儿子完成他晚上的大概十分钟时常的晚读，并且告诉他，今天妈妈也有课程和作业，让儿子别打扰我。
仪式感满满，希望别像李笑来老师说的那样，做一个很虚伪的，认真的，记笔记的学生。哈哈哈
在听课的前几分钟儿子会过来找我说话，我伸出食指放在嘴边，示意他别讲话。
我继续听课，不一会儿女儿也好奇的来凑热闹，问我在干嘛。
我说也有一个课程，需要我去听和完成。
她哦了一声，在我旁边玩起来。我回头看了一下她，正好看到桌子上的苹果，拿起一个递给儿子，请他帮我洗一下，儿子一脸不情愿:“总是叫我洗”。
女儿听罢，接过我手上的苹果，往厨房走去。听到一阵窸窸窣窣的声音，我以为在把苹果切块，没在意。不一会儿女儿就把一个削好皮的完整的苹果放在了我手上。
瞬间好感动也好惊讶。
儿子这边呢，在手机剩下30秒要关机的时候，我赶紧换了一个地方充电。
但是这个地方没有桌椅，我问他能不能帮我拿我刚刚坐的艾灸凳给我。
他说好的，顺便用打火机给我点了几个艾柱。
看着他不熟练的点燃打火机，然后用力吸一口空气，鼓起腮帮子吹，让艾柱燃烧的那头更红一些。
重复几次，几个小艾柱放进艾灸凳，然后递给我。
不仅艾灸凳暖，心里更是暖。
很美好，下班后的这一个小时，收到两个孩子给予的小小的确定的幸福感。
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