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生涯规划是孩子教育路上的头等大事

生涯规划是孩子教育路上的头等大事

作者: 风洛真 | 来源:发表于2021-01-28 18:08 被阅读0次

    你有看过2019年上映的一部电影——[银河补习班]吗?

    这部剧7月15日首映后,中国教育学会顾问朱永新谈到,虽然片名是补习班,但实则讲述的是家庭教育,也折射了我们当下的教育体系。

    父子重聚的第一晚,爸爸问了儿子一个问题,你有没有想过长大要干什么?

    儿子按照过去大人给他灌输的,不加思索的回答,清华北大呀。

    父亲却告诉孩子,清华北大只是过程,不是目的。

    爸爸这话太新鲜了,听着耳生,可也醍醐灌顶,让马飞开始思考,学习是为了什么?

    是啊,学习是为了什么?

    我们国家其实也在思考,因此在近几年不断深化高考改革,早在2014年,上海和浙江两地都率先启动了高考综合改革,成为了最早一批开始执行高考新政策的地区。

    就拿我们浙江来说,浙江的高考方案是7选3,从高一选科开始,就直接关系到学生未来职业的发展方向。那么如何根据自身的实际选择适合的发展方向,这成为高中生一个必须直面的问题。

    下面我们先一起来看一组数据

    在高考志愿填报的阶段

    有2.1%的中学生对所报学校和专业表示非常了解

    有35.5%的中学生呢,表示不太了解

    有10%左右的中学生,甚至是完全不了解他们所选择的专业

    那么,在中学生挑选学校和专业的方式选择里

    有66.1%的中学生将学校知名度作为填报志愿的第一个考虑的要素

    在高等教育阶段

    有42.1%的大学生对所学专业不是太满意,

    有65.5%的大学生表示,如果说有机会转专业的话,那么他会选择另一个专业

    大学毕业后在职业阶段

    有将近40%的毕业生认为是学错了专业

    将近65%的毕业生跨专业选择职业

    那么我们就会想到一个问题

    孩子们寒窗苦读12年,目的到底是什么呢?

    好像小学是为了升初中

    初中就是为了升高中

    高中是为了考大学

    进大学之后才发现

    该选什么专业

    未来干什么

    很多人都是盲目地选择

    毕业后啊,不知道自己该干什么

    所以说,我们要思考一下原因?

    这是因为我们的传统教育,把主要精力都放在提高学生的成绩的提高而忽略了关于学生的人生方向和选择的战略教育。

    学生和家长们普遍只关心成绩,认为高分就万事大吉,没有学业和职业的规划概念,这导致了很多学生在学习的时候非常用功,但每次面临选择的时候,却非常的迷茫。

    新高考的到来,选科受到很多学校、学生和家长的高度关注,学生有了更多的自主性和选择权,同时也让更多的学生和家长陷入迷茫中,班级要自己选,课表自己定,老师也要自己找,每一分每一秒的时间都由你自己去掌握,无论是上课还是自习,选这门课还是那门课,加入社团还是学生会,在实验室做实验还是去图书馆看书写作业,100%由自己决定。

    这样的变化,就是讯号,它强调了孩子规划的能力。

    那么生涯规划是什么呢?我用三句话来解释,那就是你是谁想去哪,然后怎么去。

    我打一个比方解释一下。

    假设你是一个交通工具,可能是搜游艇,可能是火车,也可能是辆法拉利,但你不知道自己是什么,现在让你选择路去目的地,你会选铁路还是公路还是海路呢?

    这时估计你就会在心里嘀咕,不知道是什么交通工具,我怎么知道应该选哪条路呢?

    我们当下的孩子正面临这样的情况,大多数孩子这么多年在社会大环境的影响下往前学习,他不清楚自己是哪一种交通工具,不知道自己要去哪里。

    而在电影中,马飞童年时对地球仪和模型飞机产生兴趣,父亲马皓文便不断带他参观航空展,观看战斗机飞机。

    影片开头宇航员马飞就说了一句爸爸的口头禅:你只要一直想,一直想,就能干这个世界上所有的事情。

    成长路上他不断告诉儿子,一直想,一直想,教会儿子独立思考,不局限眼前的分数和习题,帮助儿子把做飞行员的梦想深植于心。

    后来马飞心中的火把被点燃,他明白人要做自己喜欢的事,要有独立的思想,长大后他选择了自己喜欢的事业,实现了当飞行员的梦想。

    人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?

    现在生涯规划教育课程已成为各普通高中的“标配”,越来越多的中学也开始有生涯规划课,但是仅仅这样上课是不够的。

    还需要日常生活中让学生能够了解到职业生涯规划的意义,能够具备规划自己职业的能力,同时能够有效应用到自己的学习和生活中,培养孩子做选择的能力。

    在教学中是以学生为本,为学生创造一些实践机会,让学生有机会接触一些职业,通过真正的职业实践体验,学生能够更好地认识自我,在自己的课程和知识上能够更有选择性地学习。这正是“生涯体验”的由来与重要性所在。

    而当下孩子缺的不是上课,缺的是实践体验的时间。

    孩子进入小学后,文化课逐步占据主要位置,周末又被各种兴趣班占据。

    像今年小升初取消自主招生,改为摇号后,也是为了改善这样的现象。

    但是进入初中后,课业压力增大,作业也多,周末补课后用来休息的时间也不多,虽然中学会有生涯规划方面的课,但是哪有时间去进行体验,反而还是小学和幼儿时期可支配的时间多一些,但是学校却没有这方面的指导,这就依赖我们的爸爸妈妈了。

    俗话说高考是指挥棒,既然指挥棒发生变化了,我们的爸爸妈妈也要立马跟上,去适应新的变化。

    教育孩子要做的事有很多件,但是最终最重要的一件就是我们爸爸妈妈想把孩子培养成什么样的人,然后在进行生涯规划的设计。

    有的爸爸妈妈说,这方面我们不懂,其实不懂不要紧,关键是您要知道它有多重要,其它的你自然会想办法解决。

    如果你想要造一艘船,先不要雇人去收集木头,也不要分配任务,而是去激发他们对海洋的渴望。

    生涯教育永远不会让所以人觉得重要,它只是让知晓它价值的人觉得重要,生涯规划既是当下教育体系中最重要的改革,也是我们孩子最需要学习的头等大事。

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