开学第二天，女儿早早在闹钟的提醒下起床了，并且催促我早点出发，规则意识已经开始在女儿心里留下印记。
晚上放学我去姥姥家等着接女儿，听姥姥说女儿提起碰到好几个过去班上的同学，女儿说好尴尬，但也没有再多说什么，我安抚老人说这是她必须要面对的，没关系，相信她可以。结果女儿比预计的时间晚回来了十几分钟，我有点着急，去门口张望了好几次，后来感觉这样不妥，又回家等着。等女儿到家看我们都在看她，扬了扬手里的袋子说去买作文本了，因为明天有作文课。反思自己还是有些过于关注孩子，担心害怕，还是要更放松一些，给出孩子足够的心理空间去成长自己。吃完晚饭女儿很自觉的去刷了碗。
回家的路上我们听着歌聊着天，女儿主动说起来开学测验考的很差，英语只考了61分，虽然这分数确实有点出乎我的意料，但我没有在意女儿的成绩，再次跟女儿强调只需要跟自己比，每次只要有进步就没问题。另外下午班主任微信给我说让带孩子去剪发，头发太长了，晚上回家的路上我问了女儿，她说老师也跟她强调了，这次没有抱怨，过去想动女儿的头发也是很难的事情，当时考上这所中学听说不用剪成齐耳短发也曾经让她欢欣雀跃了好久。剪发的时候女儿不时的看着手表说妈妈还需要多久啊，我作业还没写呢，一方面说明孩子很看重学习，但另一方面也说明孩子心理压力有些大，情绪有些急躁。我先放松自己，通过镜子微笑的看着姑娘，没有受她情绪影响，慢慢女儿的表情也放松了下来。
剪完头发我拉着姑娘去选了几样水果，女儿下定决心要复学后，短短半个月的时间已经减掉了五斤多的体重，现在吃饭也很注意，不再要求顿顿有肉，晚饭在姥姥家吃的早，回家以后可以吃些水果。回到家女儿就把自己关到书房开始写作业，中间给姑娘送水果的时候发现女儿一边写作业一边开着平板，我没有过多的唠叨，而是嗯了一声，又指了指平板，她随手关了放在一边说好好好，我知道了。我不知道此刻是不是该把平板拿走，犹豫了下先离开了。
九点半左右女儿就说作业已经写完了，开始放松的躺在沙发上玩儿，我没再关注她，只是叮嘱她按规定时间洗漱睡觉，回房间开始看书，中间接到女儿小学同学妈妈的电话，聊起来她孩子从别的学校转到女儿的学校，车子限号的时候我们可以拼车一起送孩子，我说没问题啊，之后跟女儿说起来，女儿只是说好久不见都不熟了，但是也没有表示反对。到了约定的时间我没有催促，就听到她去卫生间洗漱的声音，过了大概十几分钟，我轻轻推开房门，看到女儿已经睡熟了。
居说：能够让所有辍学、休学的孩子回到学校不是最终目的，让孩子能够敢于面对学习的过程，并坚持下来而且要非常坚定的走过去才是孩子成人的根本所在，到时，成才很是轻松自然，学校就是孩子当下必须面对的小社会，如果学校都不能面对，未来孩子如何适应社会这个大环境？
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