你的想法是什么？
事前你有没有考虑会发生这样的状况？早想什么了？
我的表达别人不理解或者不接受！
你是否经常会遇到以上这样的问题？
这本书会告诉你如何建立自己的意见，解决以上的问题。
本书第一堂课阐述了最基本的三个步骤建立自我意见：
STEP1、检查或确认自己对于一件事的了解程度；
确认“易理解的部分”，就能厘清“不理解的部分”
STEP2、分析调查自己感到疑问的部分和想知道的部分；
掌握自己对“一件事”不能理解的是什么，通过查找数据来解决“不理解的部分”
深入理解
STEP3、发表关于这件事事的意见。
持有己见
【重点】注意根据
根据是指在第一步和第二部的过程中对已知和未知部分观点的依据，要公正客观。可以从以下三个阶段进行练习。
初级篇：向自己提问，思考根据
每天把自己的选择多问一个为什么？不用说出口，放在心里即可。
例：早晨出门为什么做地铁？
【根据】地铁准时上车，路上不会堵车。
中级篇：做选择时，问问自己为什么选择它
熟悉初级篇后，开始进入下一个阶段。
做选择的时候，问问自己为什么选择A而不是选择B，然后根据思考说出根据（也是放在心里即可）
例：为什么中午吃面条而不是盖浇饭？
【根据】最近一直胃不舒服，吃点面食好消化比较养胃；而米饭比较硬，不好消化，吃后胃会更不舒服。
高级篇：工作中思考根据
例：为什么要选A活动方案而不是B活动方案？
【根据】A活动方案更符合现在的需求。（后列出现在公司的需求切要有说服力）
以上就是这本书的第一堂课，本书的作者是日本人，从事国际水平思考力、表达力、作文力等工作。日本与中国教育环境基本类似，应试教育及标准答案的考试抹杀了人们对于事物更深入的思考，只会按照课本给的一步一步进行推算，而缺乏发散思维。生活和工作中，都只是简单的从二元论出发，只考虑是或否，错或对，我同意或者不同意。而欧美国家的教育鼓励每个人都积极的提出自己的观点和根据，其实更像中国道家的“道生一，一生二，二生三，三生万物”，这是一种三段论的思维模式。
是什么？结论
为什么? 根据
怎么做？执行
以后遇事多使用以上三步进行思考，多进行根据初、中、高的练习，相信每个人都能正确的发表自己的独立意见！
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