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选择《影响力大师》第一章领导力即影响力 P4
我们要探索的是一套能够带来快速、深刻和持久改变的普遍原则与技能。这种能够引发人类行为改变的能力即影响力，而具备这种能力的人即影响者。我们认为，真正的领导者就是那些有能力影响他人的行为从而实现重要目标的人。
无论你的目标是阻止艾滋病蔓延，还是启动安全项目，成功的关键和鼓舞士气的讲话、贿赂舞弊的做法以及长篇大论的说教毫无关系。真正的秘诀在于，你是否有能力对少数关键行为系统化地实现快速、深刻和可持续性改变。
「I便签 重述知识」
一直以来说到影响力，要么一脸蒙，要么说不就是能影响他人吗，可再一细究，这是在玩文字游戏，还不如不解释。看拆页中的描述，影响力，即能够引发人类行为改变的能力，要改变的行为是完成事情的关键行为，这样的能力是一套系统。
有句老话说，近朱者赤近墨者黑，这种不自觉的就改变了自己行为，是我们追求的最高境界。而职场中、家庭里，我们常常面对下属、家人想他们改变时有深深的无力感。
究其原因是，我们常用权力威压促使他人改变，这只能解决一时，没有长久。而影响力是让人们心甘情愿的行动，产生改变。
【领导都具有影响力？】
影响力是指有能力对少数关键行为系统化地实现快速、深刻和可持续性改变。具备这种能力的人就是有影响力的人。
在工作中，做了领导的人就一定有影响力么？不一定。有些领导说的话下面追随者众，有些领导派活后下面阳奉阴违。不是所有当了领导的人都有影响力的。那么领导说，有人执行就是有影响力么？也不一定。有些公司工作流程顺畅，职责清晰，员工形成了一定的工作习惯，对于领导发出的指令会服从执行，这是公司赋予领导的影响力，而并不是领导个人的影响力。那么到底哪些领导是真正有影响力的呢？
根据本片段解释，就是能抓住对目标有影响的关键行为，并且能对整个系统有所改变的能力，有这样的能力的领导才是有影响力的领导，也是有领导力的领导。
至于如何去做期待本书下面给你做出解答。
「A1便签 激活经验」
在拆书帮，300多位三级拆书家，2000多会员，人们心甘情愿加入，参加拆书练习，通过半年、一年或更长久的时间成为了三级拆书家，这是赵周老师建立了一套让人在其中获得成长的系统，赵老师的影响力体现在建立的激发人们动力的规则。
多年前，我在学习引导技术时，遇到一位老师，她身边有很多小学生，这些小学生都是因为家长们无法管了求到她哪里去的。有的孩子上课不听讲，下课不写作业；有的孩子在家里总和父母吵嘴，还闹离家出走；这些孩子到她那里以后，2个多月就变了，印象最深刻的是有个不爱学习的孩子，跟她接触3个月后，孩子的数学成绩从最初的50多分，上升到了86分。而她所做的事情就是平等和孩子相处，用引导技术和孩子沟通，一个心态一个技术就影响了孩子们愿意主动改变自己，朝向健康成长发展。
再来补一个我自己的影响力
重庆分舵的艳琰上周找我，说要给70人讲医学方面的舌诊，想采用行动学习，可不知如何设计。我给了她设计的建议。看看成果O(∩_∩)O
【劝人读书】
我自己喜欢读书，所以总是到处劝人读书，说的我唾沫横飞，现在想来，那些劝说只是自嗨。
2020年我给自己定了要阅读250本书的计划。我开始每天阅读一本书，每天阅读后发在微信朋友圈。截止昨天我才发到第7本，就至少有三个人私聊我：保持每天的阅读量和阅读时间的秘诀？
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