班级制度作用：
约束行为。运用班级制度，让学生遵守规则爱学生要有正确的方法，如果教育学生基本靠说教，那么班级管理就是低效的
明确义务。教育学生必须承担责任，否则就要接受规则的处罚。
确认权利。
指导工作。班级制度还可以解决，怎么做的问题？即使是一些细节的处理，如果注重规则的运用，能对整个班级和谐运转起到良好作用。
激励作用。
预期结果。
总之，班级制度，让学生明确了以下问题：一必须做什么
二不能做什么？
三可以做什么
四怎么做
五这样做或不这样做的后果是什么？
@班级制度的特点：
体现民主，公平正义，化繁为简。
@班级制度体系的构建
班级制度要形成体系，互相联系，互相配合，善于打组合拳。一项制度会催生另外一项或几项相关制度，形成1+1>2的班级制度体系。
@班级制度体系大致构成
管理制度。如《自习课观念制度》
行为准则。如《学生一日常规要求》《诚信考试要求》
工作职责。如《课代表工作职责》《职勤.班长工作职责》
操作程序《交作业管理规定》《请假程序》
制定制度时需要注意的问题：
不要让制度泛滥，要深思熟虑，从解决实际问题的角度出发。
制定制度要严谨，不能过于笼统，留下很多漏洞。
制定制度要想好如何执行，能不能坚持执行。
班级制度出台后要不折不扣的执行，而且要坚持下去，要有制定一个，执行一个，坚持一个的理念。
@班级制度的执行
形成文本。多使用书面语言，多使用正面积极的语言。
宣传解读。要营造严严肃氛围，认真安静的听老师的讲解。
送达家长
严格执法
定期点评
及时公示
反馈改进
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