绘本讲师训练营【20期】1/21《绘本之美》

作者: 西珍菇凉 | 来源:发表于2018-10-29 20:55 被阅读8次

绘本讲师训练营【63期】1/21 阅读原创/实践原创《绘本结缘—
神奇的绘本 ——读《绘本之力》前言之悟
绘本讲师训练营【第30期】1/21 阅读原创《绘本之力》学习笔记
2019-11-14
绘本讲师训练营【52期】2/21 阅读原创《绘本123 每个妈
绘本讲师训练营【64期】《花婆婆》12/21
2019-11-13
绘本讲师训练营【52期】4/21 阅读原创《绘本123 每个妈
绘本讲师训练营【52期】3/21 阅读原创《绘本123 每个妈
绘本讲师训练营【52期】4/21 阅读原创《绘本123 每个妈

19113 蔡世珍

绘本讲师训练营【20期】1/21《绘本之美》

绘本之美，美在思维。

选出一些新的突破口，对于刚刚到这个世界上的孩子，他们拥有着很活跃的自由思维，在书中如果能够获得启迪有益的思维，对他们来说将会有很大的帮助。如色彩构图新颖，现代派后半抽象的一些绘本，它借助了孩子的思维去创作，其实是给大人看的，让大人不断解密，产生好奇心，也是属于创新思维的一种。

美在于引起好奇心设置难题

该说真话还是谎话，在孩子面前甚至关联到一些哲学的问题，他们往往只是先学会直觉思考，然后慢慢学会去分析。在书中能够跟读者达到情和理的交流，把从他们身上的灵感还给他们。遇到一些难题的时候，从孩子的角度，让他们自己摸索自己解决，而不是大人强加的去帮助他们解决，成长才会更快。他们正处于审美游戏想象的年龄，保护就好不要扼杀。