复盘累计套路

因为复盘可以帮助总结出做一件事的套路，可以帮助下次更好地完成此类事，套路是帮助做好事情的关键之一，分享个团队合作的套路。

在4月份参加混沌线下课程的分组合作中，我们团队成员在团队第一次合作共创拆字后，意识到团队合作存在的问题，就进行了团队合作的复盘，总结了团队合作的套路，我们小组接下来的共创主要按照这个方法流程进行，结果我们团队获得了2天活动下来的团队PK第一名，其中这个复盘起来重要的作用。

我们的第一次团队合作复盘流程基本是这样：

1.大家先独立思考；

2.思考后发表意见方法，一起发散思维；

3.商量达成一致的方案；

4.再分工合作共同完成，例如最后的演讲决定胜负的关键环节，我们组员一致觉得演讲者、PPT负责人、情报员分别由该方面最擅长的人当任，因而最擅长演讲的蔡清华来担任演讲角色，擅长ppt的廖金凤负责制作PPT，我负责协助她，其他人做情报员和演讲者一起收集信息、分析推演、拆解案例准备主要内容。

我们小组最后一次拆解创新案例的演讲赢得全场同学和6位助教老师的肯定和称赞，复盘一下我们团队出彩的套路。

<一>.第一点就是做了团队合作的复盘，总结了合作的套路。

<二>.第二点是自信：在最后的演讲中自信起了很重要的作用，本组演讲者蔡清华同学，他从始至终的表现出可以出色地完成这次演讲，我们对他也很有自信，上台分享时还不忘自己给自己鼓舞——“把最精彩的我们六组拿来压轴”。自信可以让我们更专注去准备和完成演讲。

<三>.第三点找到做事的关键和主逻辑：我们小组在最后的演讲第一时间找到关键要点并且有逻辑地展开。

一开始我们就迅速地找到两条主干，案例的拆解和演讲的时候主逻辑清晰，用选择问式的方式引起读者思考。

第1条主干：按概念是什么、怎么解决什么问题、应用案例、延伸思考4方面展开，其中主要讲解案例的拆解应用，其他简单介绍。

第2条主干：按照分组式创新在VIPKID的案例推演方式和供需连拆分方法来拆解

<四>.第四点，陈雷助教给我们的帮助，陈雷助教在我们团队共创时对我们的引导、提醒和提供的用户体验信息对我们的组完成这次共创起了重要的作用。

1.适当引导：助教提醒我们组合式创新的要素4问，到了下课最后半个小时提醒我们要根据已有的信息和要素聚焦做拆解案例，不要再更加新信息。

2.提醒时间规划：有2次团队pk我们都因为没有做时间的分配计划，导致一次演讲中展示的内容不完整，另一次搭建的最高的建筑物时预留搭建的时间不够导致搭建得不够稳也不够高，这是我们小组忽略的地方。老师提醒我们怎么规划时间，多少时间完成查资料、多少时间交流分析公司等，和到某个完成的点的时间时提醒我们进度。

3.体验用户：老师刚好是案例keep的用户，通过我们问老师答的方式，老师给我们提供了很多自己体验keep的信息，从而帮助了我们对keep的要素拆解的时候更能把握到变的要素。

复盘之改进

复盘还对我们有什么帮助呢？可以帮助我们反思需要改进的地方，来个我们团队合作需要改进的地方：

1.每次团队pk后做一次复盘：如果每次pk后做一次复盘，在第二次pk的演讲环节出现的由于时间不够导致主要内容没有书写完整，虽然这次演讲也获得了好票数赢得分数，没有造成大的影响。但是如果做了复盘，重视计划时间，就可以避免后面的共创有一次由于只剩下4分钟时间搭建建筑物，时间不够导致搭建的建筑物不稳也不够高了。

因而每次团队pk后做一次复盘，针对出现的问题总结出方法论。

2.团队共同完成一个任务时，需要做整体时间内容规划

a..多长时间各自思考方案

b.多长时间交流做出决策

c.多长时间完成主体内容（主体内容多的，还可以做细分）

d.多长时间调整完善

闹钟提醒进度，保证先完成，再完善。