慢慢学着开始写一些读书笔记，文笔不好，不幸看到拙劣的文字的朋友，先给您道个歉。前面有些废话，如果您觉得烦，可以从第四段看起；
可能对于喜欢读书的人来说，估计都有经历过这样一个问题，看过了很多书，但是记的东西并不多，也不知道这本书的东西，什么时候会再次出现在你的脑海里；甚至怀疑，读书又有什么用呢，不是读过就忘了吗？所以，我决定，每次看完一本书，就写点东西。
挺喜欢《怪诞行为学》这本书，第一部于11月份看完，后来马不停蹄买了第二部，虽然不及第一部精彩，也颇有意味深长之感；对于一个24K纯正理科生来讲，更喜欢的是，这本书里严谨的论述和试验，得出作者的观点。就像想起大学时候，在实验室挑灯夜战，就为了证明一个已经被引用过无数的理论，步履维艰，待到结果明了之时，心中长舒一口浊气。
这次分享的是，《怪诞行为学2》里提到的金钱的诱惑，作者提出了一个很有意思的且很实际的问题，是否给的奖金越多，个人能做出的绩效就越高呢？为了避免先入为主的观点，我们假定都有可能。于是，作者设置了如下一个实验：
作者艾瑞里和他的同事，先将参与者分成了三组，分别是低奖金组（大约一个人一天的工资），较高奖金组（大约一个人两个星期的工资），特别高的奖金组（大约一个人5个月的工资）
对参与者设置了6种游戏，每个游戏可以玩10次，按照中等，良好，优三个等级作为参与者在这个游戏的表现，不同等级的表现他们会获得不同的奖励；如果是优秀，他将获得这个组的最高奖金，如果是良好，他将获得这个组的一般奖金，而如果是中等的话，他将什么也得不到；
几个星期后，工作人员收集了足够多的数据，长久不分析数据的艾瑞里先生，在得到原始数据时，激动的做起了数据分析，数据结果如下（原数据比这复杂的多，如下图标是由个人理解作出，以便简单易懂的看到结论）：
不同对照组得优比例曲线
从上述实验很容易看出，奖金越高，然而得优的表现却越差；
当然，这个指的是与智力相关的一些工作，作者同时也指出，对于一些只是体力劳动的工作，如果奖金越高，效率会有明显的提高，例如我们国内很多工厂的计件算工资的做法；
其实，研究发现，激励与表现基本成一个拱桥形变化趋势，在一定适当的激励，能否有效提高员工的表现。但是过高的激励，往往会适得其反；
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