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2023-04-25 在格物班的第三封家书:“少年立志”与“静

2023-04-25 在格物班的第三封家书:“少年立志”与“静

作者: 夏雨Vivian | 来源:发表于2023-04-24 12:39 被阅读0次

                                                    “少年立志”与“静待花开”

                                                                           ——谭娴在格物班的第三封家书

    尊敬的阳明先生在上,尊敬的博仁导师,亲爱的英兰班长,丹霞班长,还有第41期格物2班3组亲爱的家人们,大家现在好。现在我向大家汇报我的第三封家书,主题是《“少年立志”与“静待花开”》

在格物班经历了90多天的学习,收获很大。早在格物班中期的时候,我曾问过自己的心“我在格物班主要是做什么呢”?我想,格物班,顾名思义,应该是“格物”,是事上磨的过程?通过进一步的查询得知:格物致知,最早出自西汉·戴圣礼记·大学》,指通过研究事物原理而获得知识。大学有云:“古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”(西汉·戴圣《礼记·大学》) 后人由"致知在格物,物格而后知至"而引申成语"格物致知"。“格物致知”是,格物致知论就是中国文化与哲学中关于认识世界的方法或方式的理论。仅从字面上进行初步解释:所谓格,即推究之义;所谓致,即求得之义。格物致知即穷究事物原理,从而获得知识。这种解释较倾向于现代认识论与知识论的角度。其实同其它很多中国哲学的概念一样,它还含摄着价值论、工夫论等多方面的内涵。

最近这一周开始学习阳明先生的年谱,同样坚持听读年谱(一),并且坚持听博仁老师导读,在听读中与圣贤同频,领悟圣贤智慧。其中领悟最深的阳明先生先生少年立志,种下成为圣贤的种子,不断浇灌,慢慢开花,最终成为圣贤。

春天来了,我自己种在阳台上的三角梅开了,开的很灿烂,给阳台上的鸟妈妈孵小鸟也提供了一个很好的环境,所谓鸟语花香,煞是喜爱,每天上班前一定去看看,满足第闻一闻清新的花香,听一听清脆的鸟鸣,才心满意足地下楼。

这是七八年前买来的小蔸三角梅,那时不过一尺长。经过精心培育、浇灌等打理,现在每年开两次或者三次花,朋友们都喜欢热烈的花期,赞叹不已,甚至想着折一枝放家里养着,就可以天天看到了。我也喜欢花期,但我是好多年前就喜欢了,尤其是旅游到柳宗元曾经的左迁之地时,看到家家户户窗头怒放的梅花,心动了,回家就着手做各种事情。置盆置土置肥,思考买大株还是小株还是折枝,摆放位置等等,最后决定购小株,有根才能长得更好。期间,冬天怕冻坏就搬回屋,春暖花开的时节再搬出去,炎热夏季缺水就适当浇水,在适当季节还要松土施肥。第三年了,还只是开了几朵小花,但让我看到成功的希望。同时,我知道开大片花是迟早的事情,所以继续浇灌和守护。第四年第五年开始,一年能开几次花,那时还没注意。接下来,每年的四月、七月、十月都是花期,尤其是2021年冬季大雪纷飞,我家的梅花傲雪独立,太爱了。

我想,这花,是我想要的,但不是我想要就有的。没有早期的起心动念,后期的努力浇灌,我哪有现在鸟语花香的阳台呀?

在赏花、种花、养花、护花的过程中,我更加领悟到:人的一生,正如阳明先生,立志成为圣贤在少年,一生戎马,起起伏伏,最终终成圣贤;而我们在体验自己的人生中也要不忘初心,在教育自己的孩子时也要记得教育孩子立下大志,立下长远之志。然后不断地浇灌、培土、施肥、剪枝、换盆和及时的赏识,我想要通过这一系列的系统性过程,最初的鸿鹄之志和圣贤之志才能不断地生长、开花,并在开出丰硕的鸿鹄之果和圣贤之果。在起心动念和最后的果实之间相隔千里万里,需要我们一步一步稳打稳扎地走,才能到达志向的彼岸!

当我写下这段的时候,正是有一个我希望他一切都好的人打来电话,问当下的事情该怎么处理才能更好地达到目的。我理解他的心情,但我同时也理解他的个性,我希望他能在这次事情的处理中得到他在漫长人生中非常需要的沉着冷静和目标思维的概念,我希望他能自己遇事不慌、不怕、不抛弃、不放弃,即便是心理部真相只是嘴里这么说都不要!我很清楚,一个人要改变性格比登天还难,但是在处理事情中是能够优化自己的性格的。所以,当他问我他该怎么办的时候,我没有直接告诉他该怎么办,而是试探性但又果断地问他“你打算怎么办呢?”他的回答不是我想要的答案,至少听上去不是。他说“我也不知道该怎么办,要不随便算了。” 我跟他说“如果你觉得随便算了,那就算了吧,我相信你是经过深思熟虑才说这番话的,对吧。”   过了一段时间,他又打电话过来,说现在在做什么在做什么等等。我想,我只是内心一个期待,一个希望,一个从长计议的想法,还不太清楚通过这样的引导会有什么结果,也不太清楚要经历多少事情才能最终让他的“性格”让位于“沉着冷静处理事情,家庭和睦”等等。我相信一个念想和一个事实中间纵然隔了千里万里,只要我们在漫开脚步、披荆斩棘,就一定和目标越来越近。

嗯,对了。“静待花开”不是我们站在那里,花就会开的。

感恩王阳明先生的谆谆教诲!感恩博仁老师的智慧引领!感恩伙伴们的相互扶持和鼓励滋养!感恩志愿者老师的引领和担当!感恩遇见!感恩遇见!感谢大家!我爱大家!

谭娴敬上

2023年4月25日星期二

于湖南娄底

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