今天看了一个小视频，
讲的是一个学校里所有的孩子都长的一样穿的一样，课堂上的动作一样，连考试分数都一样。有一个小孩他每天都会看到马路那边的一条小狗，觉得过铁道很危险，但始终没有去帮助他。直到有一天他终于忍受不住这种一致化的教育，跑出了学校，又看到了那只小狗在过铁道，奋不顾身的去救了那只小狗，虽然自己奄奄一息但比任何时候都快乐。
以前孩子没有上学的时候，还没有太多的感受。孩子开始上小学后才发现了新大陆，每天孩子的作业不多，却需要订正，就是把错误的答案擦掉写上正确的。我很不赞同这种做法，错了就错了，放在那里复习的时候可以知道怎么错的，可以把正确的写在旁边。为了这个订正的工程，老师天天在群里催，说不能把错误留在第二天，然后每天催促着每个小孩做订正的工作，小孩累老师累家长也累。不会的照样不会，所以订正有意义吗？订正不如让孩子说解题思路，汇报自己的想法，尤其是语文，不应该限制答案限制孩子的思维。
学习好的老师喜欢学习不好的老师不待见，这种现象家长会指责老师多么的没有素质，应该平等教育。是的，作为老师应该因材施教，针对不同孩子的性格特点进行教育，而现在的趋势是只管好的不管坏的，学校的两极分化也越来越严重。只要学习不好在学校就没有一点闪光点，同时品德更是成为棘手的问题，偷东西，脱女孩子裤子，男生戳鸡鸡，画裸体画，脏话谎话连篇等等层出不穷，让人叹为观止！
到底我们的教育在教育什么？文明的举止如昙花一般少见，每天伏案苦读的是什么？写文章做题目都是一个模板，何谈维护孩子的创新！
也许我们不能把责任推到老师的身上，孩子的第一位老师是父母，品德是在家庭里就开始培养了，而不是在学校，大家在这物欲横流的的时代，如何自我教育？如何让自己有高尚的情操才是最重要的。请远离精神毒瘤～手机，多拿起书本武装自己，多拿起书本陪陪孩子，才是正道！要不然我们的教育将成为恶性循环！
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