每周五回家，都会通过询问骁哥在校的一些趣事，了解他的学习状态，也建立一下孩子的自信心，目前来看，好像还挺好，尤其是昨晚跟他聊天，更让我感觉到这个娃还是潜力很大。
“语文课上，有一个问题呀，没有一个人知道答案，只有我知道。所以老师给我奖励了十颗星星。”每次骁哥轻描淡写说话时，就是要放大招了。
“哦，只有你一个人答得出的问题？”
“老师问对韵歌里的‘柳绿对桃红’，为什么不是‘柳绿对梅红’。”我还没来得及思考这个问题，骁哥已经迫不及待说出了他的答案——
“因为梅花是冬天开放的，柳树和桃树又不是在冬天。”
听到这，我不仅佩服他的理解能力，而且更欣赏他敢于站起来说出他的想法的勇气。这个问题，我甚至一瞬间也没想到这样的答案，看来他平时听的那些广播还是有益处的，当然，这个也不知道他是从哪里推断出来的答案，至少他对梅花是有所了解的。
这个问题，我去问初三的学生，有些人也不一定能说出个所以然。的确是配得上十颗星。
三个礼拜结束，我终于有勇气找他的老师问一问情况，虽然很想了解他在学校的方方面面，但自己作为教师，也知道老师平日工作忙，周末是私人时间，而且一年级家长，估计都眼巴巴地指望着老师跟自己聊上千言万语。于是我挑了最想知道的一个问题，按我的经验来看，只要课堂上能积极跟老师互动，至少注意力是不容易分散的，这两年带过两个特别优秀的男学生，都是如此。课后其实不太努力，就是靠着课堂上的专注，成绩永远在年级前列。
斟酌了一下语言，我问了他课堂上的发言情况，虽然已经从骁哥那里听到了答案，但是经过老师的确认，心里还是更踏实。希望骁哥能继续保持这种状态，让小学之路越来越顺利。
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