帕尔默说，面对课堂，面对学生，老师要有教学的勇气，这个勇气对外就是一种积极乐观的心态，向内是一种不断学习进取的精神。西方思想家说过，勇气是其他美德的基础。中国古语说“才、学、胆、识、，胆为先”，这里的“胆”便是勇气。
勇气有两个关键词，一个是内外兼修，一个是独而成群，内外兼修中的“内”和“外”是个体修炼勇气的两个着眼点。“内是指个人的内观和向内探寻，这是勇气的源流出处，也是人稳定的内核。外是外在的行为表现是指面对现实的外部世界人如何产生既忠于自己又合乎于外在的里外合一的言行。做为一名教师，在外在表现方面要有良好的仪容仪表，得体的穿着，不凡的谈吐。老师要有为人师表的气质，有渊博的知识，有让学生敬佩的胸襟。向内探寻，老师要教给学生一碗水，自己要有长流水。活到老，学到老，终身学习的理念要树立起来。只有不断学习，才能在这个信息时代不落后于人，教师是传道授业解惑之人，试想，一个不爱学习的老师成天教着一群刻苦读书的孩子们，这样的教育还有用吗？
独而成群是既要让人保持自己的独立性，独特性的存在与思考，又要走向多元多样的社会群体。每个人都要有自己的个性，做事情都要有自己的思想和判断，不能人云亦云。教师在课堂上要教给学生思考的方法，要授之以渔而不是授之以鱼。学生能主动思考，主动提问，拥有审辩的能力，才能真正地向上成长。在拥有独立的人格的同时，还要学会融入群体生活，我在新网师学习，新网师提倡共读共写共同生活，其中共同生活不就是独而成群吗？
在这个世界上的每一天，每一处，都更需要勇气。记得我第一次上讲台的时候，望着台下几十双求知若渴的眼睛，心中的恐惧让我不知所措，眼睛都不敢看学生了。我瞬间感觉到肩上的责任重大。第一次评课的时候，每个老师都要发言，在座的许多老师都是经验丰富的老教师，我一个刚入职的新教师在他们面前一下子像矮了一截，不知道说什么好，我甚至没有勇气抬起头来讲话。第一次开行政会议的时候，当轮到我发言时，我浑身都在颤抖，说话都跑调了。这些都缘于心中的恐惧，心里一慌，就失去了表达的勇气。
思想这东西，若非有人把它活出来，就只是纸上之物。要活出里外合一的人生，需要勇气，需要良伴，需要实践，也需要在留白处思索这样的问题。让我消除心中恐惧的是一次教师大会，一个会场有二百多人，我要担当主持人的身份，从来没做过主持的我，内心惊恐不已，生怕自己做不好。但望着董事长对我信任的眼神，我又在心里自我安慰，一定不要慌张，一定要发挥好，我深吸一口气，按照程序，一步步地走了下去，那一次，我破天荒地完成了所有的流程，非常成功的一次主持。事后我想一想，也没有那么害怕，经历过一次以后，我知道主持最生要的是心定，千万不能慌。这是我勇气外流的一次。我保持一种自信，自信就克服了自卑，在主持过程中神采飞扬。
勇气之路带来的甘霖教会我，如何现身于人前，又如何与人在真正的相互关系中相处。有勇气就有道义和正直，把”人“放在中心，便会走向生生不息。
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