今天写简书第14天了，好像写日记，写着写着容易天马行空，有点偏了！仔细串联一下，好似重心还在。
14天下来，有了变化，变化在不知不觉之间；这几天回家，儿子问我你今天地铁里又写了没？他说要检查一下，读一读！嗯，有个小读者了，我得坚持！
今天要回顾一下了，好似已经引经据典的搜罗了一些话题，旁敲侧击的思考了是不是存在某些问题。问题有很多，也不是一蹴而就的事情；成长的路上谁也不好说正确与否，可存在善恶和标准。需要不断的拎出问题去思考！
开始写简书的初衷是学习，那外因存在，也在修整；那还是要回归学习，那还是要放在文化课上；不需要去陪读，但需要抓住一、二个点，去要求和养成习惯。先需要写个分析，每门课包含哪些考点，哪些考点比较弱，哪些考点还可以。着重去关注一下弱项，另外拎出强项给予鼓励，以免进行不下去了！
语文最近几次考试阅读扣分严重，需要每天做2道阅读题；拼音一直容易错点，需要纠正！
英语需要训练，每周测一下掌握情况
科学实验需要增强，搞清原理；每3天把课本实验研究一下
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