给孩子适宜的爱

  近日参加了孩子班里的《给孩子适宜的爱》交流会，分享了几位家长的育儿经验以及老师们的专业讲解，深有体会，下面结合自己在陪伴孩子成长的过程中的经历和感受浅谈几点。

一、关注孩子的心理成长。

可能是由于自己是心理学专业出身，也学习过一些儿童发展心理学之类的书籍，所以当自己有了孩子后，我对孩子关注的不是她小小年纪能学多少东西，能背多少首诗、能认多少字、能数多少数，而我对她最大的关注是如何快乐健康地成长，因为我希望她拥有一个幸福、快乐的童年。心理学家弗洛伊德证实：一个人一生总是在不断重复童年时代建立的早期经历。一个人在早期经历中建立的是快乐、幸福的经验，那么长大后就会重复快乐与幸福。

1、尊重、平等，时刻换位思考。

孩子是父母所生，但又不属于父母，每一个孩子都是一个独立的个体；不要低估孩子的能力，不要认为孩子什么都不懂，当作为家长的能认识到这些，我们在对待孩子时就可能更加尊重孩子。你只有尊重孩子，才能在日常与孩子的互动过程中表现出平等，才不会总是要求孩子按大人的意愿去强迫地做一些可能她不愿意做的事。即使是有危险或不对的事情，我们也不能简单地、粗暴地制止，也应该让孩子明白其中的道理，为什么不能做，这样做的严重后果及对自己的危害。其实当孩子明白了这些时，你会发现她也不愿意做不好的事情。

有些道理可能孩子听不懂，但我们一定要用孩子明白的语言告诉她。比如，小豆子不到一岁时，她开始对电源插孔感兴趣，这也是每一个孩子成长的特点，我看到很多家长就是把插孔用胶带粘住了，但你会发现孩子还会去不断地撕掉，因为她感兴趣和好奇的心理还会有。我当时没有用任何东西去粘她，但是孩子从来不去用指头碰那个孔，为什么呢？因为如果家长说这个很危险，有电，你会发现孩子还是要去动，因为孩子听不懂你的话，什么是电？什么是危险？对于这些抽象意义的词幼儿完全没有概念，因为她还不具备抽象思维能力，所以要用孩子的语言，我当时就是把手靠近那个孔然后我嘴里说：“嘭，啪……”同时手做出一个被电打了的可怕的动作，同时表情很痛苦，重复几次后，孩子完全明白了其中的意思，因为趋利避害是人的本能。接着当我把孩子的手往电源插孔处拉近时，她怕的直缩手，从那以后，每次遇到插孔，她不但不去碰了，反而还给我做一个“嘭，啪……”的动作，意思是告诉我危险，呵呵，这个危险事情就这样安然度过了。

2、培养孩子的受挫能力。

随着年轻父母的受教育程度提高，家长的综合素质逐渐提高，越来越注重科学教育孩子了，但任何事情都要有度，比如在培养孩子自信时，家长都不断给予孩子赞美和鼓励，时间长了，孩子就只能听表扬不能接受批评。还有的孩子处处争第一，争第一是有上进心的表现，但一定要把握好“要强”的这个度，我的孩子也是处处想第一，开始我总是鼓励她，后来我意识到这样做的危害，比如长大后不能承受一点挫折，因为她不可能做什么事都得第一，当她不能得第一时怎么办？有一个东北小女孩，就是从来考试在班里都是第一，结果有一次考试第二名，她用红领巾上吊自杀了。所以我有时也故意制造一些小挫折。比如我们为了让孩子吃饭或喝水，就经常和她比看谁先吃完或喝完，每次我们都假装动作慢，故意让孩子得第一，她总是有胜利的喜悦，后来我就有时第一，孩子没成第一不太开心，我就告诉她，做任何事情不可能都能第一，别人也有做好的时候，你可以努力，但不能因为这个不开心。后来再遇到自己第二时，她就接受了。

当今社会高校大学生自杀案例时常发生，究其原因就是抗挫能力薄弱，也是挫折教育的缺失造成的。所以作父母的要树立挫折教育意识，认识到抗挫教育的重要性，把握挫折教育的时机，帮助孩子正确理解挫折以及教会孩子正确对待失败。这对孩子一生的成长至关重要。

3、克服孩子自卑心理

孩子经常会问我一些这样的问题，妈妈为什么别的小朋友什么什么比我好，我知道她可能觉得自己这方面做的不如别的小朋友，心里不舒服，所以我就会告诉她每个人和每个人都不一样，每个人都有自己的优点也有缺点，你做的好的，别的小朋友也不一定能做好啊。还有当她看着我跳绳而她不会跳时，当她拍球没我做的多时，就会有些气馁，我就会告诉她，你现在还小，有些动作太难，你还不会做，等你长到妈妈这么大时，一定会做的很棒。她就会明白地点点头了。

肯定孩子的长处，帮助孩子认识自己，父母不要埋怨，责骂，不要对她提不切实际的要求，不要拿她和其他孩子比。要求他和自己比，只要他每天有一点进步，将来就一定有大的飞跃。孩子需要信心，家长需要耐心。

二、溺爱与爱不同。

家人们也常说我对孩子娇惯，我承认我很爱孩子，但我知道我的爱是有原则的，这就是爱与溺爱的最大不同。

1、爱要有度

每一位父母亲都爱孩子，但是必须有度。小豆子从小就知道在我面前什么事情可以做，可以撒娇、可以耍赖，什么事情不能做，或做到什么程度截止。因为做事情前我会告知她我的条件，所以到时候了，她也不会哭闹。比如看电视，我不确定一个时间，因为可能时间到了，孩子正好看到半中间，如果关掉，她会很有情绪。不要说孩子，换了成人我们也做不到。所以我会在看到一定时间时提前告诉她，这个动画片结束后关电视，然后等到这集完了的时候，即使还有，她也会主动关掉电视。比如坐摇摇车她长这么大从来没有连续坐过第二次，所以对于很多家长和我说孩子坐上去就不走了，能玩十几回也哭闹着不走，我不能理解。我总觉得大人的方法要比孩子多。

2、百善孝为先

我对孩子很好，我也希望孩子对父母好，平时孩子为我主动做点什么，或给我什么好吃的，我从来不拒绝，我在有意识地让她意识到我们是相互的，妈妈照顾你，你也应该学会去爱别人，这就是培养孩子爱的能力。也是孩子心理健康成长的关键。有时有的家长不舍得吃或拒绝孩子其实可能以后她不会再为你做什么，或者很让孩子伤心。我的妈妈就是这样，每次遇到这种情况，我被拒绝后很伤心，所以有时接受别人的帮助也是一种爱。

我常常被五岁多女儿的行为感动，比如她被蚊子咬了，我会帮她挠，当我被蚊子叮了，她也一定会给我挠。还有她流鼻血了，我会给她用卫生纸堵住鼻孔，有一次我流鼻血了，她也赶紧冲到卫生间给我做了一个纸团。我生病了躺在床上，然后女儿就一会给我拿药一会儿给我递水，我觉得自己的付出是值得的，她已经懂得照顾妈妈了。

三、 陪伴孩子成长

诸多心理学实验和案例都显示：缺少父母陪伴的孩子更容易会感到紧张、有不安全感，导致负面情绪较多、积极情感偏少，甚至出现情绪困扰、人格障碍、行为问题。父母和孩子建立起自由、和谐、尊重的关系时，孩子会无意识地向父母期待的方向去努力。

1、和孩子经常交流。

自从幼儿园让孩子写每天最开心的事和最不开心的事以后，我发现这个交流很重要，因为我第一次发现我们是那样不了解孩子内心深处的想法。所以从此以后，我就养成一个习惯，经常在晚上睡下后和小豆子说说今天幼儿园里的事。倾听孩子在幼儿园的收获或者失落。

我从来不吝惜爱的表达，有些妈妈可能觉得不好意思，我觉得爱一定要让孩子知道，当你这样说时，她会有安全感。而且也能收到孩子的回馈。所以我经常会说：“妈妈很爱你！”然后女儿就会和我说：“我也很爱你！”这样的事经常在我和孩子的互动中出现。

2、让孩子热爱劳动

孩子从小对大人做的什么都感兴趣，比如我洗衣服，她就一定也要做。既然她喜欢做，就让她动手尝试。所以每次我洗衣服时，就会让她洗自己的袜子，她乐此不疲。孩子感兴趣的事，只要没错就放手让她做，这是对孩子的尊重，当你这样做时，也是对孩子能力的认可，自信心的培养其实是从点点滴滴的日常生活中开始的。

3、和孩子一起游戏、阅读

世界上有很多东西是可以替代的。但孩子成长期间，来自父母亲全身心的关注和爱护，是其他人永远无法替代的。这是作为父母能送给孩子最好的礼物。所以我们要在业余时间尽最大可能去和孩子一起做她喜欢的事情，比如我会和孩子一起玩捉迷藏，一起玩积木，一起做游戏，一起阅读，只有在不断的互动中才能培养孩子爱与被爱的能力，才能使孩子快乐幸福健康地成长。

写了这么多，我相信每个父母都有自己的育儿方法，但是我一直在想，父母在对待孩子的言行会影响孩子一生，而这一切的根源就是父母亲如何把孩子不当孩子，当你用平等的眼光去看待孩子时，你所做的一切可能都是有利孩子成长的，所以归根到底，是我们改变对待孩子的态度，尊重、平等是一切爱的前提。只有这样的爱才是适宜的爱。