女儿快三岁的时候才来到我们身边，在这之前，她单独跟着外婆在老家生活了近三年。虽然第一年有她妈妈一起带着，但更多时候其实还是外婆在照顾她。三年来，我只是每年春节回家才能与女儿见面玩上几天。三年里，别说我与女儿之间有什么感情，有时就连对方的样子都有些想不起来。当女儿来到我们身边之后，带着一种补偿的心理，我几乎每天下班后都是尽量早的回家，然后陪陪女儿，与她一起说说话，玩玩游戏，或者是给她读个书什么的。
在女儿到来之前，对于孩子培育（孩子教育，我更喜欢用培育这个词），我几乎没有任何的知识或者是经验可用。女儿到来后，我开始关注和学习一些孩子培育方面的知识与技能。我发现，要与女儿建立起正常且稳固的感情，最好的办法就是每天花时间陪伴她，以增进亲子间的感情，改善我们的亲子关系。
女儿到来之后，我开始尽可能下班就及时回家，尽可能的减少下班后的外出活动。整整三年下来，因工作或私事不能陪伴女儿的时间很少很少。一千多个与女儿相伴的日日夜夜，我们相互分享，共同进步。每天下班回家吃完饭后，我都会把陪伴女儿的时间分成三个部分，每个部分会有20到30分钟时间。
第一部分是跟女儿聊天说话，相互分享自己的所见所闻。刚开始女儿不怎么愿意说，我就主动分享一些我自己一天下来的经历和见闻，有些经历和见闻女儿感觉有兴趣，我就会详细地进行说明和解释。惭惭地，女儿也开始愿意说一些她认为有意思的事情。一些她认为有兴趣的事情，会说的更多，说的更详细。每每此时，我都会引导女儿来一起深入一些的讨论她感兴趣的事情，引导她说出自己的想法和观点。当然，我也会就事件，表达一些我自己的想法和观点。我觉得，这是对孩子一种有智慧的陪伴，可以引导孩子更多的思考，有更多的见解。
第二部分是跟女儿的游戏时间，也可以是独自游戏或学习的时间。游戏往往是孩子最高兴，最喜欢的活动。大部分时间，女儿都会玩的很开心，虽然有些游戏我们已经玩过多次，她也还是玩得乐此不疲。有时候，女儿也会自己看看书，画一幅画，或者是干脆一个人玩游戏或玩具。每当此时，我便不会去打扰女儿，而是拿一本自己喜欢的书，坐下来安心的看书和陪伴她。
第三部分是跟女儿一起看书和讲故事的时间，她可以选择自己看书，也可以选择我们一起看书。对于故事，可以选择是我读给她听，也可以选择是她讲故事给我听。这个时间段，无论是看书，还是讲故事，主要目的都是在为孩子睡觉做准备，而不是在于学习知识技能。这个时间的看书学习，主要是培养孩子享受睡前看书所获得的惬意和习惯，而并非纯粹知识的积累。
周末的时候，我们一般会分成上午和下午二个时间段来陪伴女儿。上午主要是我们一起运动的时间。我们会陪伴女儿去爬山、逛公园、放风筝、骑车等等户外的活动。很多时候，孩子也感觉很累，可毕竟还是玩的很开心，与大自然亲近，是每个人包括孩子都喜欢做的事情。在时间允许下，周末下午我都会陪女儿去书城或者是图书馆看书。在这样相对安静的时间里，不但可以让孩子感受到读书的氛围，还可以缓解上午因运动而劳累的身体。
遇到长一点的假期，女儿也会跟我们一起到远一点的地方去看看。对于孩子来说，也许旅游根本看不到什么风景，也感受不到太多的异地风情。只是多一些走出去，多一些见识，对孩子的成长一定是有好处的。重要的是，我们把此当成是对女儿成长过程中的另一种陪伴。
在孩子成长的路上，我知道自己并不比孩子更清楚前路的状况，也不知道在这条路上会遇到什么未知的情况，所以我只能选择陪伴孩子一起前行；父母对孩子爱的方式也有很多，而我更多是选择了对孩子的陪伴，我以为最适宜的陪伴就是对孩子最好的爱。无论哪种方式，我都只是希望我们的孩子能够每天都健康的成长、快乐的生活、幸福的学习。
2015年6月10日晚于深圳宝安
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