这几天开始给学生讲文言文单元，这一单元的第一篇文章是陶渊明的《归去来兮辞》。
《归去来兮辞》是要求全文背诵的，在预习阶段，我就提醒学生们这个事情，要求他们抓紧时间把这篇课文给背下来。
对于要求背诵的文章，我向来的原则是我讲完就要背完，我以为这样才能不影响下一阶段其他课文的学习。
上周六，我给学生讲解了《归去来兮辞》的第一第二自然段，自然，布置的课后作业里就包括了把这两段给背下来。
今天的语文课上，我抽查背诵。结果我一开口，底下的孩子们就哗然不已。
有的说，老师给的时间太少了，才两天就要背两段。
有的说周末的作业太多，没来得及背。
有的说默写不过是6分而已，为什么要背呢？
最后一个声音竟然得到了很多同学的赞许，我听到有许多小小的声音在说，为什么要背？为什么为了这几分要背那么多的内容？
我知道这些声音里有的人是真的对背诵反感，不愿意去背。更多的是跟着起哄，有人喊自己也跟着喊罢了。
可是即便如此，我还是很想来论一论语文为什么要背书。
一、考试需要。
诚然，高考语文考卷是默写只占6分。可是6分的分值对一个高考生而言多吗？
说实在的，很多！高考的残酷，我的这些学生们还没有经历过，但每一个走过这条道的人都知道，一分往往就能决定命运。
关于高考分数，有一句名言说：高考时，多拿一分，就能干掉一操场人。
6分，意味着你干掉了6大操场的人，这里面可能是好几千人，也就是说，如果你拿下这6分，很有可能你的名次可以提升好几千名。
再说，除了默写，语文要求背诵的还有文学常识，还有成语等等这些。文学常识和成语也不过都只是三分题，那么，我们能够把这些都放弃吗？
我想所有人的答案肯定都是不能，因为再放弃，我们就没有可拿分的地方了。
二、背诵一些诗词可以培养我们的文学素养，增添我们的生活情趣。
课本里面要求背诵的诗文，其实都是一些很美的文字。
我们可以想见，这些诗文经历了岁月的沉淀，上千年的流转，如果它不美，如何能够流传到我们现代人的手上？只有那些极美的诗文，才能经得起岁月的涤荡，在时间的长河里保存下来。
这些我们老祖宗流传下来的瑰宝，难道不值得我们去背诵吗？
当我们写作文的时候，甚至，当我们将来写情书的时候，我们在我们的文章里插入一两句诗，是不是也能极大的提高我们的逼格？
就算不为应试，只为我们的日常素养，这些诗文也很值得我们一背。
比如我们出门去旅游，看见极美的风景，没有背过诗文的人只能感叹一句，好美呀，太美了。
可我们可以脱口而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，或“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”……
两者之间的差距是不是明显可以看出来了？对后者，身边的人大多都会多高看一眼吧。
背诗文的好处不想说得太多，总的一句：好处多多，多背就好。
还有一句：如果连背书你都不行，那你还能学好什么呢？
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