《时光里的百合花》——为了证明我存在过

                  时光里的百合花

                                  ——百合花教室故事

《时光里的百合花》——为了证明我存在过

              为了证明我存在过

                                    作者：史卉迪

很小的时候，从写起第一篇日记开始，就喜欢用文字的方式来记录自己的生活，时而长，时而短，时而写，时而不写……但那些歪歪扭扭的汉字里有童年最初的记忆。后来，喜欢过读写绘，热衷于自由写作……可能都源于幼儿时那零零散散的日记。

这几年，写作几乎就是家常便饭。隔三差五不是自由写作，就是作文训练……但有一种“写作”是每天都在做的，便是百合花的日历书写，每天每天，写了快三年了。

日历，它存在的意义到底是什么？用一张纸，还有简单的文字，记录下自己的一天，如果，只是为了这样的话……

记得那天是我们第一次拿到日历。我回到家的时候，兴奋的不得了，第一件事就是拿出日历，或许写的并不是很好，但是我却真的是用了很长时间去思考应该如何去写，那时，我的字很丑，一点不好看，但我还是尽量的去一笔一划、整整齐齐地写。感觉好像自己已经好久都没有如此认真的对待一件事情了。

那段时间里，我们一直都在坚持着每天写日历，而日历似乎已经成为了我们生命里的一部分。每天早上把日历交到老师那里，然后期待着老师给自己的评语，期待着与大家一起分享日历。总之，有那么一段时间里，我们一度的十分喜欢写日历时的感觉，因为可以借日历来向老师表达自己的想法，每次写完日历的时候也会有一种莫名的成就感，总之，就是很喜欢那样的感觉。

有些时候会很深刻地理解到我们为什么要去写日历，因为文字总有着神奇的力量，也许当时写的时候是一种心情，但未来的某一天，某一时刻，这些都是童年的回忆，它会记录下某一刻的点点滴滴，成为我们生命里无比重要的东西。后来的每一天，我都会很仔细很认真地去写，因为既然已经决定了的事情，那就尽可能的把它做好。

……

我一直都知道毁掉一个好习惯有多容易，那天，只是因为那一刻不想写，于是，之前所建立起的一切，就是在那天，全部消失了。（理想是丰满的，现实是骨感的，摔了个大马趴。）

那之后的每一天里，总是会以“老师一定不会检查”这种幼稚的理由来安慰自己，总觉得这样自己就不会被发现，少写一天而已，应该不会有什么问题。其实，我知道这样做只会让自己更加的懒惰，但是身体却还是很不想拿起笔来，每次早上看着其他人都把日历交到老师跟前，而坐在座位上一动不动的我，内心是极度的羞愧，总是下定决心，回到家后就把落下的补完，但到了晚上，却立马把早上立的flag抛在了脑后，想着自己不会被老师注意到，然后就是不停的重复这种偷懒完又羞愧的过程。

但是，直到那一天，老师抽查日历的那天……

那天，城墙在人类面前倒下，人类终于回想起曾经一度被抄词语所支配的恐惧感。

经过词语“折磨”后的我，也学乖了。

但是，真正的改变还不在那次，而是“画风”的转换。那时候，无论平时的我有多傻，日历却总是一本正经的，总会很认真的去对待它，直到某天，我突然想到，我们写日历到底是为了什么，难道只是为了用枯燥的语言复述自己的一天吗，那么每天都这样做的意义在哪里。我想了很久，我知道一定不是这样的，于是我尝试着换了个画风去写，然后……就一发不可收拾了。

那天，老师突然就笑着说要给我们读一篇日历，我正等着看笑话呢，结果，老师第一句话一出口，我就觉得很熟悉，继续听下去，这不就是我的吗？！这么带劲的吗？！然后，大家笑起来了，我还觉得挺开心的，毕竟逗别人开心也算是我的一项技能了吧，于是，整个教室似乎都被我这种不正经的气息所传染了。

拿到的时候就把它仔仔细细的看了一遍，尽管，它只是一张薄薄的纸，可在拿到手中时，却是十分的兴奋。突然回想起我们刚开始写日历的时候，那时的一天，就只有短短的五行，还有放在最上方的个人目标，还只是周一到周日，还是正经的语气，还会去期待着老师给自己的评语，会期待着与大家一起分享自己的快乐，一切也还是那个刚开始时美好的样子。

现在，我们每天依然都在写日历，内容越来越宽，各种“画风”的都有，和老师的评语无关，而是借由“日历”去看另一个自己。每个学期末，老师都会把一学期的日历整理成册发给我们，看着曾经写的一张张日历，看着老师红笔划过的痕迹，总是会会心一笑。

那么日历的存在，是为了什么？为的是在这匆匆流逝的时光里，留下，我存在过的证明。

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