我是春蕾八幼张欢欢我正在参加侯爸的正面管教，让我和身边的人更幸

作者: 酷欢欢 | 来源:发表于2019-12-23 13:14 被阅读0次

2019-06-16
我是春蕾八幼张欢欢我正在参加侯爸的正面管教，让我和身边的人更幸
我是春蕾八幼张欢欢老师正在参加侯爸的正面管教，让我和身边的人更幸
我是春蕾十幼的周笑丹，正在参加侯爸正面管教第十三班第一节课，让我
我是南和县春蕾幼儿园台静，正在学习和践行正面管教，让我和家庭更幸
我是春蕾八幼的欢欢老师，正在参加侯爸的正面管教让身边的人更幸福
我是南和县春蕾幼儿园台静，正在学习和践行正面管教，让我和家庭更幸
我是春蕾八幼张欢欢老师正在学习侯爸的《正面管教》，让我和身边的人
《南和侯爸正面管教课后感悟》
《南和侯爸正面管教第一课感悟》

很高兴在两个星期后又迎来了正面管教的第五节课，这节课告诉我怎样与孩子有效的沟通，了解孩子的一些行为。

一：新知

错误目的表

我是春蕾八幼张欢欢我正在参加侯爸的正面管教，让我和身边的人更幸福！

一.新知

1.沟通分为有效沟通和无效沟通。

2.说话不要带有攻击性，这样会让对方更加变本加厉。

3.孩子的每个行为都是为了寻找归属感和价值感。

4.一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。

5.接受不完美，是错误的最好的方式。

二.旧知

1.我们太习惯用说教和惩罚的方式来促使孩子做的更好。

2.沟通的方式就是能够做到倾听，沟通的本意就是尊重对方，认真倾听。

3.沟通的真正意思是倾听，给对方一个发泄及自己耐心沟通的方式。

4.不会沟通，没有顾忌对方的感受，导致矛盾产生，我们没有读懂孩子背后真正错误目的的行为。

三.实践

真正了解错误目的行为的背后，让孩子正面成长，接受孩子的不完美，是错误的最好的学习方式，能够站到孩子的角度去思考，倾听孩子的心声，能够给到孩子足够的信任感，让孩子也参与到活动中。

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南和侯爸正面管教

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