在九月份终于等到了侯爸的《正面管教课程》。非常开心的来跟着侯爸一起来学习正面管教。因为自己无论是在工作中，还是生活中，遇到的孩子很多，但没有更好的方式、方法去和他们沟通交流，或者当他们犯错了，如何正确的去让他们改正。通过侯爸第一节课的开场，让我们更多的了解到，孩子在平时的生活中、或学习上遇到的一些问题，与家长息息相关，我们更多的情况下应该思考去自己。
一、新知
1.无论什么时候父母是原件，孩子是复印件，都是有道理的。当发现孩子身上存在的一些问题时，我们首先要从自己身上找原因，去发现问题根本的存在。
2.想让孩子改掉一些坏习惯时，我们可以用其他的事情来转移注意力，并不是一味的说孩子不让做什么什么。
3.在和善与坚定的情况下建立规则。和孩子一起去完成一些要求。做事情让孩子自己参与进来，把主动权交给孩子。
4.我们要学会倾听对方的心声，学会换位思考，感受对方的感受。
二、改变旧知
1.以往，每当我们面对犯错的孩子，都会一上来就批评，从来不问孩子的想法，对孩子大声吼喊，来发泄自己的情绪。
2.面对孩子的一些行为，我们先是说，你不要怎么做，例如：当孩子在吃饭的时候，你会说，慢点吃，不要把碗弄倒。刚说完就会发生这种事情。其实这是一种暗示，你在提醒孩子，你去做什么，然而那个“不”字，会自动被孩子屏蔽，他就会照做。
3.我们往往让孩子去完成一件事情的时候，只注重他完成没有， 并没有去关心孩子在这件事情的过程中是否付出了努力。
实践：学完这一节课，让我明白了，我们在和孩子共同相处的情况下，我们的态度要是坚定与和善的，在这个过程中我们要尊重孩子的意见和想法，把主动权交给孩子。对于我们班上爱挑食的小朋友，我会对他说，老师知道你不喜欢吃这个菜，但是我们可以少吃一点先来尝一尝它的味道，如果你喜欢吃，我们就来盛，假如还是不喜欢，那我们就可以选择先喝点汤，孩子就会同意，然后他会选择吃菜。方法都是我们自己一步一步去实践，在实践中得到改善，最终去完善这些处理方法，得到成效。
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