每周一本书：《思维破局》（二）

每周一本书：《思维破局》（二）

01 认知灰度

我们在看待一件事经常会陷入到“非黑即白”的思维。

事情也好，人也好，似乎只有AB两面，要么好，要么坏，要么学渣，要么学霸，要么成功，要么失败...

可事实是这样么？

世界复杂，又充满未知，而大脑想要的是可控和秩序，想把一切简化。

可人是复杂的，在对人的问题上，这种简化容易出事。

那要怎么来转变这种二元对立的思维呢？

作者提出“化点成线”的方法，只需要拿出一张纸，划出一条有刻度的线，把两个极端的观点写上。

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一位来访者诉说，老板和其他同事总会塞给她很多格外的工作，她做起来很痛苦。在她的观念里如果拒绝对方的要求会伤面子，还会破坏彼此的关系。

当作者画完图问来访者，哪个是最符合她想法的分值？

她选择了1.5，她发现原来在某些情况下拒绝是不会伤面子破坏关系。

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作者继续问如果一个人把工作全扛下来，分值是多少？

她选择了4，那由4分降到1.5，便是女孩需要做出改变的地方。

其实到这里，女孩的思维已经发生转变，她意识到原来事情并不是自己想象中的不拒绝就好，拒绝就坏，那在之后的工作中，也会有意识的挑选任务，并练习如何委婉拒绝。

所以，什么是认知灰度呢？

在极端的两个观点之间其实还有很多不同程度的阶段，当我们转变了非黑即白的思维，会发现更多的可能性。

“跳出黑和白，就能看到无数种颜色。”

02 新木桶理论

关于木桶理论，有两种说法，一个是短板理论，短板会限制自我发展，一个是长板理论，发挥自己最大的优势才能获得核心竞争力。

作者在此基础上提出系统化的新木桶理论。

首先，要有一个坚固的桶底--你的一些基础能力必须达标。

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其次，要有尽可能多的长板--你要具备一定的优势能力。

再次，要将长板和短板组合，并用桶箍箍住，成为一个木桶--你需要具备一个能力集合（系统），尽可能做到一专，多能。

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比如说你想把领导力作为自己的长板，那么需要同时具备换位感知，人际沟通，说服谈判，引导激励，公开表达，自我觉察，目标管理等多项能力，这就是上面提到的一专，多能。

最后，要找到合适的倾斜角度，尽可能地将木桶向长板方向倾斜。

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木桶代表你自己，长板你的优势能力，而水则代表组织对某项能力的要求。

在不洒的前提下，尽可能地将木桶向长版方向倾斜，也就是说找到一个你的优势能力刚好能够满足其要求的组织。