人的天性是避苦求乐，孩子更是如此。
儿童并非不知道刻苦学习可以换来好的结果，当学习活动没有唤起他的愉快体验时，他就无法调动自己的主动精神，不由自主表现出来散漫，不认真等。
「六」家长和教师应该体恤儿童的心理，注意从学习情感方面培养孩子的好学精神。不要一再拿“刻苦”来困扰他，一厢情愿要求孩童具有“卧薪尝胆”的精神，等同于要求一只刚出壳的小鸟到蓝天上翱翔。
学习不要刻苦努力【68】
人的天性是避苦求乐，孩子更是如此。
儿童并非不知道刻苦学习可以换来好的结果，当学习活动没有唤起他的愉快体验时，他就无法调动自己的主动精神，不由自主表现出来散漫，不认真等。
「六」家长和教师应该体恤儿童的心理，注意从学习情感方面培养孩子的好学精神。不要一再拿“刻苦”来困扰他，一厢情愿要求孩童具有“卧薪尝胆”的精神，等同于要求一只刚出壳的小鸟到蓝天上翱翔。
学习不要刻苦努力【68】
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