方永明 20101
绘本讲师训练营【20期】9/21实践原创——《好饿的毛毛虫》——原来蝴蝶是毛毛虫变得呀!
好饿好饿的毛毛虫，我以前讲过的，而且是讲的最多的，因为当我第一眼看到这一条大大的毛毛虫封面，都被深深的吸引了，我自己看第一遍的时候都会迫不及待的看下一页会是什么场景，所以当我自己看的时候都深深等我吸引了，所以当给孩子们讲的时候，只给他们看了封面的大毛毛虫，她们就知道这是一个关于毛毛虫的故事啦。
绘本讲师训练营【20期】9/21实践原创——《好饿的毛毛虫》——原来蝴蝶是毛毛虫变得呀!
特别是他不同于其它洞洞书的是它的连接性非常好，比如毛毛虫饿了，开始找东西吃，当它吃完苹果，会从苹果的上它咬的洞洞中钻出来，吃完其他水果也会从其他洞中钻出来，设计的别出心裁，也让小朋友知道毛毛虫的饮食习惯，而那些洞洞又是那么容易吸引小朋友注意力和对绘本的喜爱，让小朋友都想参与进去。到后来，小毛毛虫结茧咯，化成了美丽的色彩缤纷的蝴蝶
绘本讲师训练营【20期】9/21实践原创——《好饿的毛毛虫》——原来蝴蝶是毛毛虫变得呀!
而且我觉得这本书也是一本功能性很强的认知书，教给孩子时间、数量的序列关系，但它又不止是认知书，它用色彩表达了生命的璀璨，特别的好，孩子们简直百听不厌呀，宝贝们表现出的兴趣平不比第一次低呀，活动预设目标基本达到，幼儿的情绪也控制在相对积极的水平上，真正做到了在学中玩，在玩中学。
绘本讲师训练营【20期】9/21实践原创——《好饿的毛毛虫》——原来蝴蝶是毛毛虫变得呀!
最好我们还一起来做了变成蝴蝶 哈哈哈哈 好开心
绘本讲师训练营【20期】9/21实践原创——《好饿的毛毛虫》——原来蝴蝶是毛毛虫变得呀!
最好说一句，宝贝们棒棒哒！啦啦啦
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