由于疫情原因，这次人代会的程序非常严谨审慎。集合后直接交健康检测结果及提前拟好的议案，然后进行核酸检测，结果出来之前先在宾馆房间待命。
我和舍友正在闲聊，微信电话过来，一看，是联络员美女雪。我赶紧接通，却听到一个陌生男子的声音:是张老师吗？你的议案有点不明确，我不明白你要表达的意思，要不你把你的想法说出来，让雪帮你整理一下。
我想了想，说，这样吧，我过去和你解释一下。对方说，可以，我在502房间。
急匆匆走出来，电梯停在下面。我决定走楼梯下去。心里纳闷:议案有什么问题？
作为教育界代表，更多关注到教育教学的问题。随着学生人数的增加，教师出现严重缺编的现象，每到开学前夕，各学校都发布招聘代课老师的消息。近几年，我县每年招聘省编教师，极大地充实了教师队伍，可是，组织招聘的时间晚，省编教师约在12月份才能上岗，再加上一些教师的调动，所以暑假开学，往往因教师不足无法开展正常的工作。而且，教师的配备都是“一个萝卜一个坑”，如果个别教师在学期中途调动，不仅不利于学生的学习，又可能给学校整体工作带来影响。所以，我提出“规范教育系统人员流动，保障教育教学秩序顺利运行”的议案。具体措施是教师招聘和调动在7、8月份进行，确保开学时教师及时到位，其他时段不要人员流动。
我推开了502的门，里面有我们代表团的雪，还有一个陌生的男子，30来岁，微胖，脑门锃亮，头发稀疏。
我坐在他的对面。他再次表明，我看不懂你要表达什么意思，所以无法给你往上送。然后，他摊开我的议案，逐句指给我看:“教育系统”这个所指范围太大，“中小学工作”是不是重复？“人员流动”、“教师中途调动”这不是一个意思吗？
我说，领导，我来说说我提出这个议案的背景吧。前年暑假，我们学校共调走13名教师，这是什么概念？这就意味着至少6个班的学生没有老师!那一年，整个初一的教学工作无法正常开展，体育老师、后勤老师当班主任，小学科暂时不上，只开语数外等主科，几个老师除了教初二初三的课，还要额外带一个初一的课，这种状况，一直持续了三个月，将近一个学期！
“这是不是你们学校个别的情况？”他问。从他的表情我看得出，他没听懂，或者，根本没听。
我很懊恼，一名语文老师，所写的文字被人质疑看不懂；所说的话人家听不懂，这是怎样的一种悲哀？
“乡镇学校教师缺少，这种现象应该是普遍的……”我说。
“哦，那什么，”他抬起头，对刚刚走进来的一个人说，“你的那个议案，不行就不要往上递了吧，递上去也没用，升职加薪，那不属于人大管。”
好的，那个人应声而退。
“今年我校教初三的一个老师，据说马上要调走……”我继续说下去。
“那什么，如果你想要向上递交，就让雪帮你改改，行不？”他打断了我的话。
“要不，我就撤下来，不交了吧。”我说。
“行。”他回答得迅速而又意味深长。
我似乎明白了什么，拿起议案，站起来想离开。他说，张老师，不好意思啊，你也可以让雪帮你改改。
雪跟了出来，说，姐，没事昂，他对教育的事不太懂。
我极力让自己变得轻松，笑了笑，说，没事。
心里却一阵酸涩。我的议案肤浅、不具代表性，需要被“拿下”，没问题，直说好了，我不会有任何异议。为什么还要以“看不懂”为由搪塞，还要我不识时务的辩白，我似乎看到了他心底的不屑。
晚上，群里发出初三班主任蕊调离的消息。
——距中考还有4个月啊，我叹息道。
网友评论