心得体会
日期：20240519
孩子姓名：铭铭
年龄：7岁2个月
课堂积分：7朵大红花
课堂收获：
今天学习的主题聚焦于“美食厅”。课程内容丰富有趣，不仅让孩子们在欢乐中学习，也让我这位成年人受益匪浅。
课程开始，老师引导孩子们提问自己喜欢的美食，然后带领大家观看美食厅的海报，寻找各自喜欢的食物。孩子们热情高涨，纷纷举手发言，我也被这种氛围所感染，仿佛回到了自己的童年时光。
接着，老师提出了更具挑战性的任务——找出海报中三色丸子的数量和小人饼干的个数。孩子们开始仔细观察，我也紧随其后。不过，我这两处都没有找对，铭铭两处都找对了，还告诉我他是怎么找到的，可怕的是我尽然不知道在桌子以外找所以我没有找到其他的三色丸子和小人饼干，可见我的思维多么固化，后来老师给到正确寻找食物的方法，需要先分区域再分层分级。这个过程中，我深刻体会到分层分级、分区域寻找的重要性，这不仅提高了效率，也培养了孩子们的逻辑思维和观察能力。
最后，老师要求计算海报中红茶和可乐的总数。这个任务对于孩子们来说有些难度，但在老师的引导下，大家逐渐掌握了方法，最终得出了正确答案。
通过这次学习，我深刻认识到拼图导图课对于幼儿智力开发和思维培养的重要性。它不仅让孩子们在游戏中学习，还锻炼了他们的观察力和逻辑思维。同时，我也看到了我自己也是多么的需要拓展思维，不然以后如何做到有效陪伴我的孩子呢？
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